20．市場上賣出一些加鈣牛奶、加鐵醬油、加碘的食鹽，這里面的“鈣、鐵、碘”指的是（　　）
A．分子B．原子C．單質(zhì)D．元素

分析 食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、鐵、碘”等不是強調(diào)以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．

解答 解：市場上賣出一些加鈣牛奶、加鐵醬油、加碘的食鹽，這里面的“鈣、鐵、碘”不是強調(diào)以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、鐵、碘”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．
故選：D．

點評 本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．某化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組對 粒子進(jìn)行探究，下列結(jié)論中錯誤的是（　　）
A．當(dāng)x=6時，且該粒子為原子時，核電荷數(shù)為n應(yīng)為8
B．當(dāng)x=8時，該粒子為帶1個單位正電荷時，核電荷數(shù)n應(yīng)為11
C．當(dāng)n=13時，該粒子為陽離子，該粒子符號為Al3+
D．當(dāng)x=8時，該粒子是稀有氣體原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的光
B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體
D．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于過濾、蒸發(fā)兩個基本操作的說法，正確的是（　　）
A．過濾時液面低于漏斗邊緣
B．用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體，以加快過濾
C．兩個操作都使用了玻璃棒，但作用不同
D．將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上加熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．（1）電解水實驗中，電源正極將收集到氧氣，負(fù)極的氣體能燃燒，若共收集到18mL氣體，則正極會得到6mL的氣體．
（2）常溫下，將100mL空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應(yīng)后恢復(fù)到常溫，余下氣體的體積約為80mL．
（3）區(qū)分蒸餾水和硬水（含較多可溶鈣、鎂離子--自由移動）可采用的方法有用兩只試管分別從兩瓶液體中各取少量，然后向兩只試管里分別加入肥皂水，振蕩，泡沫多的是蒸餾水，泡沫少的是硬水、分別取樣加熱煮沸，自來水留有較多的殘留物，蒸餾水的無殘留物等
（4）將KNO3的不飽和溶液變?yōu)轱柡鸵�，可采用的方法有增加溶質(zhì)硝酸鉀、蒸發(fā)溶劑、降低溫度 等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在電解水實驗中所產(chǎn)生氧氣的體積是5mL，產(chǎn)生氫氣的體積應(yīng)該是10mL．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．已知不同物質(zhì)由不同微粒構(gòu)成，如二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，銅是由銅原子構(gòu)成，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在做實驗時，罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑．下列觀點中，正確的是（　　）?
A．蠟燭中有黑色物質(zhì)B．與本次實驗的條件無關(guān)?
C．蠟燭燃燒不充分D．證明蠟燭充分燃燒?

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．（1）硫酸銅晶體的化學(xué)式為CuSO4•5H2O，它俗稱藍(lán)礬或膽礬，它的顏色為藍(lán)色，它屬于的物質(zhì)類別是純凈物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）0.25g膽礬的物質(zhì)的量是0.001mol，其中含結(jié)晶水0.005mol．
（3）計算32g的無水硫酸銅能與多少mol的水發(fā)生反應(yīng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案