下列實驗方案或?qū)嶒灲Y(jié)論正確的是( 。
A.按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序從CuSO4和少量Fe粉的混合物中分離CuSO4
B.向雞蛋清溶液中加入飽和(NH42SO4溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說明蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
C.向某燒堿溶液中滴加少量的稀鹽酸,無氣泡冒出,說明該氫氧化鈉溶液一定沒有變質(zhì)
D.利用酚酞試液及溶液間的相互作用,可將Na2CO3、HCl、NaCl、NaOH四種溶液區(qū)分開來
A、鐵的金屬活動性比銅強,溶解于水后,鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應生成硫酸亞鐵和銅,則按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序不能從CuSO4和少量Fe粉的混合物中分離CuSO4,故實驗方案或?qū)嶒灲Y(jié)論錯誤.
B、向雞蛋清中加入飽和(NH42SO4溶液,可以觀察到的現(xiàn)象為析出沉淀,說明飽和硫酸銨溶液可使蛋白質(zhì)的溶解性變小,此過程叫做蛋白質(zhì)的“鹽析”,而不是變性,故實驗方案或?qū)嶒灲Y(jié)論錯誤.
C、向某燒堿溶液中滴加少量的稀鹽酸,無氣泡冒出,鹽酸會先和氫氧化鈉反應,不能說明氫氧化鈉溶液一定沒有變質(zhì);故實驗方案或?qū)嶒灲Y(jié)論錯誤.
D、Na2CO3、NaOH溶液顯堿性,能使酚酞溶液變紅;HCl、NaCl分別顯酸性、中性,不能使酚酞溶液變紅;鹽酸能和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體;故分別滴加酚酞溶液,變紅的是Na2CO3、NaOH溶液,不變色的是HCl、NaCl溶液,再將不變色的兩種溶液分別滴加帶變紅色的兩種溶液中,有氣泡產(chǎn)生的是紅色溶液、無色溶液分別是碳酸鈉溶液、鹽酸,無氣泡產(chǎn)生的是紅色溶液、無色溶液分別是氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液;故實驗方案或?qū)嶒灲Y(jié)論正確.
故選D.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

NaOH能與CO2發(fā)生化學反應,其反應的化學方程式為______.然而,在化學課上老師向NaOH溶液通入CO2后無明顯現(xiàn)象.提出問題:如何通過實驗證明CO2與NaOH發(fā)生了反應.
【查閱資料】
①CaCl2溶液可與Na2CO3溶液發(fā)生復分解反應.
②向CaCl2溶液中通入CO2,無明顯現(xiàn)象;在水溶液中CaCl2不與CO2、H2CO3等物質(zhì)反應.
【實驗一】證明反應物之一CO2消失了
(1)同學門設計了如圖所示的實驗,打開分液漏斗活塞.向充滿CO2的廣口瓶中滴入NaOH溶液.一會兒后可觀察到的實驗現(xiàn)象是______.并據(jù)此現(xiàn)象判斷NaOH與CO2發(fā)生了化學反應.
(2)老師提出上述實驗不足以證明NaOH與CO2發(fā)生了化學反應.其理由是______.據(jù)此,你認為上述實驗應做的改進是______.
【實驗二】證明有新物質(zhì)Na2CO3生成
同學們經(jīng)過思考、討論,分別設計了以下兩個實驗方案:
方案一:打開瓶塞,向?qū)嶒炓凰玫娜芤褐屑尤腼柡偷氖宜粲^察到有白色沉淀產(chǎn)生,證明有新物質(zhì)Na2CO3生成.
方案二:打開瓶塞,向?qū)嶒炓凰玫娜芤褐屑尤隒aCl2溶液,若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,證明有新物質(zhì)Na2CO3生成.
(1)寫出方案二發(fā)生反應的化學方程式:______.
(2)你認為上述實驗方案不可行的是______,理由是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,某化學興趣小組的同學為了探究這瓶氫氧化鈉固體的成分,進行了有關(guān)實驗,請你一起參與他們的探究活動.
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體的成分是什么?
【猜測與假設】
猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),全部是NaOH
猜想Ⅱ:完全變質(zhì),全部是Na2CO3
猜想Ⅲ:______
【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性,它不能使無色酚酞試液變紅.
【實驗與探究】
(1)為了驗證猜想Ⅰ,小明的實驗方案如下:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及解釋
取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸
______
則證明猜想Ⅰ成立.
(2)為了驗證猜想Ⅱ和猜想Ⅲ,請你完成下表
藥品:蒸餾水、酚酞試液、氯化鋇溶液.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及解釋

______

______
則證明猜想成立此過程中發(fā)生反應的化學方程式為______

______

______
猜想Ⅱ成立.

猜想Ⅲ成立.
(3)實驗證明猜想Ⅲ是正確的,請你設計一個除去該樣品中雜質(zhì)的實驗方案,以得到純凈的氫氧化鈉固體.______
【反思與交流】長期暴露在空氣中的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學方程式表示):______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

達州盛產(chǎn)天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍.
【猜想與假設】:甲CO2H2O;乙COH2O;丙NH3CO2H2O;丁CO2COH2O.
你認為______同學的猜想是錯誤的,理由是______.
【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)______.
(2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是______.
(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷______同學猜想成立.
(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學方程式:______、______.
【反思與交流】:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

下列家庭小實驗能成功的是______
A.用加有鐵強化劑的醬油與食醋反應制氫氣
B.用食醋區(qū)分食鹽和純堿
C.用食鹽水除水垢
D.用______的方法區(qū)別羊毛線和棉線.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

利用家庭生活用品也可以開展實驗探究活動.下列實驗僅利用家庭生活用品不可能完成的是( 。
A.通過將雞蛋煮熟證明蛋白質(zhì)在加熱條件下失去生理活性
B.用食鹽檢驗花生油中是否摻有少量“地溝油”
C.用肥皂水檢驗硬水和軟水
D.用食醋除去熱水瓶中的水垢

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列家庭小實驗不成功的是( 。
A.用檸檬酸、白糖和小蘇打等自制汽水
B.用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑
C.用洗凈的碎雞蛋殼和食鹽水制取二氧化碳
D.用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、紗布等制作簡單凈水器

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

下列實驗方案合理的是______.
選項實驗目的所用的試劑或方法
A除去二氧化碳中的一氧化碳將氣體通入澄清石灰水
B鑒別氦氣和二氧化碳用燃著的木條
C驗證鎂、銅、銀的金屬活動性硝酸銅溶液、鎂條、銀
D軟化硬水
______

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

2012年諾貝爾化學獎頒發(fā)給了美國科學家羅伯特.約瑟夫.萊夫科維茨和布萊恩.肯特.科比爾卡,以表彰他們哪方面的研究貢獻( 。
A.準晶體B.G蛋白偶聯(lián)受體
C.C60D.人工合成牛胰島素

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