8.今年5月上旬,一枚用于探傷的放射源銥192(其原子中含有77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子)在南京丟失,引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192 gB.該元素的原子序數(shù)是192
C.該原子的核外有115個(gè)電子D.該元素屬于金屬元素

分析 根據(jù)原子中:原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),相對(duì)原子質(zhì)量單位是1,金屬元素名稱一般有“钅”字旁,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.

解答 解:A、相對(duì)原子質(zhì)量單位是1,往往省略不寫,不是克,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、原子中:原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù),其原子中含有77個(gè)質(zhì)子,則該元素的原子序數(shù)是77,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、原子中:原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),其原子中含有77個(gè)質(zhì)子,則該原子的核外有77個(gè)電子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、該元素的元素名稱為銥,帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.小明同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一起參與.
(1)小明同學(xué)從蠟燭上切下一塊石蠟,將它放入水中攪拌,蠟燭浮在水面上,說(shuō)明石蠟不溶(填“溶”或“不溶”)于水,且其密度比水。
(2)小明同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭,觀察右圖,發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層.取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中1s后取出,火柴梗在火焰的外焰部分被燒的最為嚴(yán)重,說(shuō)明蠟燭火焰外焰溫度最高.
(3)將一個(gè)干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,觀察到燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),說(shuō)明蠟燭燃燒有水
水生成.
(4)將一個(gè)用澄清的石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯罩在蠟燭火焰上方,可觀察到燒杯內(nèi)壁變模糊,說(shuō)明蠟燭燃燒有二氧化碳生成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用,如圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明.下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
碘鹽
配料:氯化鈉、碘酸鉀(KIO3
含碘量:(20~30)mg/kg
保質(zhì)期:18個(gè)月
食用方法:勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒
貯藏指南:避光、避熱、密封防潮
A.“食用碘鹽”屬于純凈物
B.碘酸鉀(KIO3)中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是39:127:48
C.碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21.4%
D.多吃“加碘食鹽”可以預(yù)防骨質(zhì)疏松

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫
B.碳還原氧化銅,固體由黑色逐漸變紅色
C.白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙
D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.在生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,人們經(jīng)常用到各種除濕劑(干燥劑).
(1)生石灰.吸水后生成熟石灰,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)濃硫酸.有吸水性,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用它作干燥劑,但日常生活中卻很少用它作除濕劑.其原因是濃硫酸具有很強(qiáng)的腐蝕性(寫1條即可).
(3)還原鐵粉.又稱“雙吸劑”,能夠吸收空氣中的水分和氧氣,常用于食品保鮮.將完全變質(zhì)的“雙吸劑”(主要成分是Fe2O3)放入鹽酸中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.根據(jù)下列圖示回答.

(1)ABCD中屬于金屬元素的是鈉(填元素名稱).
(2)氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到(填“得到”或“失去”)電子,形成Cl-(填化學(xué)符號(hào)).
(3)鈉元素與氯元素形成化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為58.44,化學(xué)式為NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是水的微觀層次結(jié)構(gòu),圖中右側(cè)“O”表示(  )
A.水分子B.氫原子C.氧原子D.氫分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科.
(1)有四種氣體:a.氧氣  b.二氧化硫  c.氮?dú)?nbsp; d.二氧化碳,請(qǐng)選擇合適的序號(hào)填空:
①用于供給動(dòng)植物呼吸的是a;
②會(huì)造成溫室效應(yīng)的是d;
③會(huì)造成酸雨的是b;
④用作保護(hù)氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是c,其防腐的原因是氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑.
(2)空氣是一種寶貴的自然資源,要保護(hù)空氣,防止污染空氣,請(qǐng)回答:
①在物質(zhì)分類中空氣屬于混合(填“純凈物”或“混合物”).
②利用膜分離技術(shù),在一定壓力下讓空氣通過(guò)具有富集氧氣功能的薄膜,能得到含氧量較高的富氧空氣.該過(guò)程發(fā)生物理變化(填“化學(xué)”或“物理”).
③下列物質(zhì)中屬于空氣污染物的有BC(填選項(xiàng)字母).
A.二氧化碳  B.可吸入顆粒物  C.一氧化碳  D.稀有氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下是液體,E是制蠟燭的主要原料.

請(qǐng)回答:
(1)寫出A、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式:AH2O2,DCO2
(2)寫出B→D的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(3)寫出C物質(zhì)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一種作用用水清洗儀器或用水溶解物質(zhì)或做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶底部留少量水以防止炸裂集氣瓶底部等.

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