【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣。經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的1/10。

（1）現(xiàn)有高錳酸鉀32 g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少？_____

（2）這些氧氣若裝在容積為125 mL的集氣瓶中，最多裝幾瓶？（氧氣在該條件下的密度為1.429 g/L）________

（3）小明同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉：正常人每分鐘約呼吸30次，每次約吸入0.4L空氣。請(qǐng)問一個(gè)人一天吸入人體內(nèi)的氧氣約為多少升？（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）___________

【答案】3.2g 18瓶 3628L

【解析】

（1）根據(jù)生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的1 /10，氧氣的質(zhì)量：32g×1 /10=3.2g；

（2）氧氣的體積：3.2g÷1.429g/L=2.24L，裝氧氣的瓶數(shù)：2.24L×1000mL/L÷125mL/瓶=18瓶；

（3）因?yàn)榭諝庵醒鯕饧s占空氣總體積的21%，所以一個(gè)人一天吸入人體內(nèi)的氧氣的體積為：24h×60min/h×30次/min×0．4L/次×21%=3628L。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】服用葡萄糖酸鋅口服液可以補(bǔ)鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn．下列說法正確的是（ ）

A. 葡萄糖酸鋅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B. 葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅元素質(zhì)量比為12：22：14：1

C. 葡萄糖酸鋅中含有碳、氫、氧、鋅四個(gè)元素

D. 葡萄糖酸鋅由碳、氫、氧、鋅原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是（　　）

A. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/span>

B. 氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小

C. 不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同

D. 非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語表示：

(1)空氣中含量最多的氣體___；(2)人體中含量最多的物質(zhì)____；

(3)引起溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)___；(4)不含金屬元素的堿___。

(5)葡萄糖___；(6)可用于制作“葉脈書簽”的堿___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們知道，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，其反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為：_________________________________________；王天然同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)：氫氧化鈉與氫氧化鈣性質(zhì)十分相似，也能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，但此反應(yīng)無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+ 2NaOH = Na2CO3+ H2O。她為了能證明氫氧化鈉與二氧化碳在溶液中確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下方案。請(qǐng)你將她設(shè)計(jì)的方案補(bǔ)充完整：

實(shí)驗(yàn)步驟和方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

啟示

方案1

向一個(gè)軟塑料瓶中充滿二氧化碳，再注入少量氫氧化鈉溶液，蓋緊瓶蓋，搖動(dòng)塑料瓶。

__________

________

從反應(yīng)物二氧化碳的減少（壓強(qiáng)減�。﹣砼袛喾磻�(yīng)的發(fā)生

方案2

__________

_________

__________

從生成物碳酸鈉的存在來判斷反應(yīng)的發(fā)生

（反思）方明同學(xué)認(rèn)為王天然同學(xué)設(shè)計(jì)的方案1中，不能得出二氧化碳與氫氧化鈉是否確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，理由是什么？請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)把王天然的方案1補(bǔ)充完整。

（理由）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】比較法是學(xué)習(xí)初中化學(xué)的一種方法。請(qǐng)分析比較由N2、NH3、NO2、HNO3組成的一組物質(zhì)，他們之間存在怎樣的規(guī)律，仿造例子填寫表。

例如：相對(duì)分子質(zhì)量由小到大順序排列的是

NH3、N2、NO2、HNO3

N元素化合價(jià)由低到高順序排列的是

______

每個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)由少到多順序排列的是

_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)，合理膳食是健康的基本保證。

①食物的成分主要有蛋白質(zhì)、_____、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水等六大類，通常稱為營養(yǎng)素。下列食品中富含蛋白質(zhì)的是_____（填寫序號(hào)）。

A 菠菜 B 雞蛋 C 花生油 D 米飯 E 牛奶

②黃瓜中富含維生素 C，維生素 C 在 pH＜5 和低溫的環(huán)境中較穩(wěn)定，為減少維生素 C的損失，食用黃瓜的最佳方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果，小亮同學(xué)取來3支試管，分別編號(hào)為A、B、C。向試管內(nèi)各加入3 mL水，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3 cm處加熱。

Ⅱ.把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱。

Ⅲ.把C試管底部放在即將與酒精燈燈芯接觸處加熱。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

試管編號(hào)

A

B

C

水沸騰所用時(shí)間/s

90

30

45

(1)由此小亮同學(xué)得出的結(jié)論是______________，根據(jù)他的這一結(jié)論，你對(duì)用酒精燈加熱的建議是____________。

[繼續(xù)探究] 小明同學(xué)對(duì)酒精燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，設(shè)計(jì)了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

[查閱資料] 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

(2)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象

結(jié)論

把一只干而冷的燒杯罩在酒精燈火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

說明酒精燃燒時(shí)生成了________

用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺________

說明酒精燃燒時(shí)有熱量放出

迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)，并向其中倒入少量澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁

說明酒精燃燒時(shí)生成了____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2004年2月中旬，福州市茶亭街東西河下游七公里長(zhǎng)的內(nèi)河，河面上漂浮著大量死魚。小亮聞?dòng)嵑�，取回水樣與同學(xué)們一起探究。

(1)觀察水質(zhì)的能見度，然后過濾。過濾時(shí)不需要用到以下儀器中的________(用序號(hào)表示)；

A 漏斗 B 燒杯 C 玻璃棒 D 鐵架臺(tái) E 酒精燈

(2)取過濾后的水樣，用兩種方法檢驗(yàn)該水樣是否呈酸性，他們采用的方法可能是：____。請(qǐng)任選一種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

____________

______________

____________

(3)面對(duì)內(nèi)河嚴(yán)重污染，有人建議：①對(duì)排入內(nèi)河的污水預(yù)先進(jìn)行處理；②將閩江水引入，把內(nèi)河的污水及污泥沖走，使死水變活；③用不產(chǎn)生二次污染的生物酶技術(shù)治理內(nèi)河。以上建議中你不同意的是___ (填序號(hào))，理由是：______。

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