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13．下列“節(jié)約資源，保護環(huán)境”的措施不可行的是（　　）
A．為了防止水體污染，農業(yè)上禁止使用農藥化肥
B．工業(yè)用水循環(huán)利用
C．為減少空氣污染，使用太陽能等清潔能源
D．為減少環(huán)境污染，不斷改進汽車尾氣凈化技術

分析 當前條件下，農業(yè)上禁止使用農藥化肥是不現(xiàn)實的；
工業(yè)用水循環(huán)利用，是保護、節(jié)約水資源的有效途徑；
太陽能是一種清潔能源，取之不盡用之不竭；
不斷改進汽車尾氣凈化技術，能夠有效減緩環(huán)境污染．

解答 解：A、為了防止水體污染，農業(yè)上禁止使用農藥化肥是不現(xiàn)實的，也是不可取的，該選項措施不可行；
B、工業(yè)用水循環(huán)利用，是保護、節(jié)約水資源的有效途徑，該選項措施可行；
C、為減少空氣污染，使用太陽能等清潔能源，該選項措施可行；
D、為減少環(huán)境污染，不斷改進汽車尾氣凈化技術，該選項措施可行．
故選：A．

點評 化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質，A、B是含有相同元素的無色液體，D是最輕的氣體，C能供給呼吸，F(xiàn)是紅色金屬單質，反應①常用于實驗室制取氧氣，G是該反應的催化劑，根據(jù)如圖的相互轉化關系推斷：
（1）B、C物質分別是：B水、C氧氣；
（2）反應①的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，反應類型為分解反應；
（3）反應③的文字表達式為銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．硫在氧氣中燃燒，最能說明了該變化是化學變化的是（　�。�
A．比空氣中燃燒更旺B．生成刺激性氣味的氣體
C．放出大量的熱D．發(fā)出明亮的藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．用如圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質．下列關于該實驗的敘述正確的是（　�。�
A．浸有紫色石蕊試液的棉花會變藍B．粗銅絲能控制反應的發(fā)生和停止
C．產生的二氧化碳可以排水法收集D．能驗證二氧化碳的密度比空氣大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．掌握化學用語是學習化學的關鍵．用化學用語填空：
①2個硫原子2S； ②4個氫氧根離子4OH-；③3個氮分子3N2；
④過氧化氫中，氧元素為-1價H2$\stackrel{-1}{O}$2；⑤氬氣Ar．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．無色液體A和黑色粉末B混合發(fā)生化學反應后得到一無色液體C和無色氣體E，銀白色固體G在E里劇烈反應生成黑色固體D．請寫出A和B反應的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，G和E反應的符號表達式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．學�；瘜W興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗一A將帶火星的小木條伸入盛有過氧化氫溶液的試管中有少量氣泡
木條不復燃		常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢．
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中產生大量的氣泡
木條復燃		BAl2O3能加快過氧化氫的分解速率
【得出結論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【反思提高】經過討論，有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：
實驗三：
【實驗目的】探究Al2O3在反應前后質量是否改變．
【實驗步驟】①準確稱量Al2O3（少量）的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對比反應前后Al2O3的質量．
【交流討論】如果Al2O3在反應前后質量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑．
【提出新的問題】但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究Al2O3在反應前后化學性質是否改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列粒子中，能保持水的化學性質的是（　�。�
A．HB．OC．H2OD．2H

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．鎂、鐵、銅是常見的三種金屬，選用不同類別的物質探究它們的金屬活動性．
選用物質現(xiàn)象或化學方程式
方法一
方法二
方法三

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