針對能源、環(huán)境、水資源等方面的危機，以下4個設(shè)想中合理可行的是

A.大量開采地下水，以滿足社會對水的需求

B.生活中嚴(yán)禁使用塑料制品，以解決“白色污染”問題

C.面對金屬礦物儲量有限的危機，尋找金屬的替代品

D.禁止開發(fā)和使用化石燃料，以應(yīng)對全球能源危機

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--自然界的水 題型：單選題

下列關(guān)于水的敘述中錯誤的是

A.地球表面約71%被水覆蓋，因而供人類生產(chǎn)生活用水極為豐富

B.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子

C.電解水得到氫氣與氧氣的體積比為2∶1

D.江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過濾、消毒、殺菌后，可供人們生活用水

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市等學(xué)校招生考試成果檢測化學(xué)試卷（二）《逆襲卷》 題型：實驗題

為測定空氣中氧氣含量，某化學(xué)實驗興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置（集氣瓶的容積為250mL，量筒中裝有200mL水，白磷的著火點為40℃）。經(jīng)過討論，該小組設(shè)計了以下實驗操作：

步驟l：檢查裝置氣密性：關(guān)閉止水夾K，將注射器的活塞下推，若觀察到__________，說明裝置的氣密性良好。

步驟2：按圖所示裝好藥品，關(guān)閉止水夾K。

步驟3：向集氣瓶中注入20mL熱水，一段時間后，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒。

步驟4：冷卻到室溫，打開止水夾K，觀察到量筒中的水倒吸入集氣瓶中，約________mL，說明氧氣約占空氣總體積的五分之一。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市等學(xué)校招生考試成果檢測化學(xué)試卷（二）《逆襲卷》 題型：單選題

下列數(shù)據(jù)是一些食物的近似pH（常溫），其中呈堿性的是

pH

3.5～4.5

2.9～3.3

6.3~6.6

7.6~8.0

食物

A.葡萄汁

B.蘋果汁

C.牛奶

D.雞蛋清

A. A  B. B  C. C  D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題十六：金屬和金屬材料 題型：綜合題

A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：

（1）物質(zhì)B的化學(xué)式為_________；F的化學(xué)式為__________；

（2）寫出下列反應(yīng)方程式

反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______________________；

反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______________________；

（3）反應(yīng)①屬于___________反應(yīng)（填反應(yīng)基本類型），反應(yīng)①、③的反應(yīng)基本類型是否相同？_______________．

為了防止食品腐敗，在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末．這種粉末是一種除氧劑。該粉末沒有失效時呈黑色，失效后帶有紅棕色。為了確定該粉末的成分，小明做出了以下的（猜想）

猜想1：該粉末是木炭粉

猜想2：該粉末是鐵粉

猜想3：該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物

小明取沒有失效的該粉末，分別用不同的方法進行如下實驗，填寫表中空格．


 

試驗操作
 

試驗現(xiàn)象
 

猜想是否成立
 

實驗1
 

加入足量的硫酸銅溶液
 

___________________
 

猜想1：不成立
 

實驗2
 

加入足量的稀鹽酸
 

_____________________________________
 

猜想2：成立
 

實驗3
 

用磁鐵吸引
 

粉末被全部吸引
 

猜想3：_________
 

（交流與反思）

（1）根據(jù)失效后的顏色判斷，該粉末失效的原因是_____________，變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是_______________（填物質(zhì)的化學(xué)式）．

（2）采用什么實驗方法可以使失效的粉末“再生”？（用化學(xué)方程式表示）______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題十六：金屬和金屬材料 題型：填空題

下圖是家用豆?jié){機，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）制作材料中屬于金屬或合金的是________(填一種物質(zhì)名稱)。

（2）屬于單質(zhì)的是________(選填一種物質(zhì)編號)。

（3）傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來打磨的，打磨的過程發(fā)生____________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

（4）該豆?jié){機不能接觸酸性物質(zhì)，請用化學(xué)方程式解釋__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題十六：金屬和金屬材料 題型：單選題

在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．下列判斷正確的是

A.濾出的固體中一定含有銅、鐵、鎂

B.濾出的固體一定含有銅，可能含有鐵和鎂

C.濾液中一定含有氯化鎂，可能含有氯化亞鐵，一定不含有氯化銅

D.濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵、氯化銅

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--我們周圍的空氣 題型：簡答題

空氣是人類賴以生存的寶貴資源。

（1）空氣的用途：焊接金屬時常用作保護氣的是_______（填化學(xué)式）。

（2）空氣的成分：老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測得過程中容器內(nèi)氣體壓強、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。

①t2時打開止水夾，最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度_______處。

②結(jié)合曲線，解釋AB段氣體壓強變化的原因是_______。

（3）空氣的保護：圖丙是某地PM2.5來源分布圖。據(jù)此，下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是_______。

A 減少汽車的保有量

B 用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

C 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題十：身邊的化學(xué)物質(zhì) 題型：簡答題

實驗室中驗證氧氣的性質(zhì)，進行了如下實驗：

①將硫粉點燃伸入氧氣集氣瓶，燃燒的現(xiàn)象是________；

②將紅熱的鐵絲伸入氧氣集氣瓶中，燃燒的方程式為________；

③將灼熱的銅絲（表面已變黑）伸入CO氣體中（如圖），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為________，產(chǎn)生的現(xiàn)象是________；

④以上的化學(xué)反應(yīng)都可以稱為氧化反應(yīng)，理由是________，而上述①和②的反應(yīng)也可以稱為________ （填寫反應(yīng)基本類型）反應(yīng)．

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