【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
A. 潔凈的空氣 B. 雪碧飲料 C. 石灰水 D. 液氧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“舌尖上的化學(xué)”。以下是廚房中一些實(shí)物圖。
(1)牛肉富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________。
(2)碘鹽中的“碘”是指________(填“元素”“原子”或“單質(zhì)”)。食用碘鹽是為了預(yù)防________疾病。(填字母)
a.貧血 b.甲狀腺腫大 c.夜盲癥
(3)為保障“舌尖上的安全”,下列做法合理的是________。(填字母)
a.霉變大米蒸煮后食用
b.甲醛溶液浸泡蝦仁防腐
c.適當(dāng)使用食品添加劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),將一片土豆片放入過(guò)氧化氫溶液中,過(guò)氧化氫溶液的分解速率加快。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
【提出問(wèn)題】土豆能不能做過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】土豆能做過(guò)氧化氫分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)③、④證明:土豆的____________和___________在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化.可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(2)寫出土豆催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式:___________________。
【實(shí)驗(yàn)拓展】
(1)該研究小組又做了比較土豆與二氧化錳的催化效果的實(shí)驗(yàn)(如圖)。實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25 ml氣體為準(zhǔn).其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略不計(jì).相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
①檢查該裝置氣密性的方法是________________________。
②該實(shí)驗(yàn)還需控制的量有____________________和__________________
③上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指______________;最后的結(jié)果表明二氧化錳的催化效果好.則a ____________b(填”>”、“<”或“=”)。
(2)研究小組繼續(xù)開展尋“找過(guò)氧化氫分解的新催化劑”活動(dòng)。小明用坩堝鉗夾取一點(diǎn)光亮的銅絲.放到酒精燈火焰上灼燒至表面變黑(此物質(zhì)是氧化銅).然后迅速地插入一只裝有20 ml 3%的過(guò)氧化氫溶液的試管中.觀察到試管內(nèi)迅速產(chǎn)生大量氣泡.于是得出結(jié)論氧化銅可以加快過(guò)氧化氫的分解。小組同學(xué)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不可靠.原因是使得過(guò)氧化氫分解速率加快的因素還可能與___________有關(guān).請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案_____________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)中,老師請(qǐng)同學(xué)們用試管取稀鹽酸做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(沒有告訴用量),下面四位同學(xué)的操作中最符合要求的是:( )
A. 向試管中滴入2滴稀鹽酸 B. 試管中注入約2mL稀鹽酸
C. 向試管中注入10mL稀鹽酸 D. 注入的稀鹽酸是試管容積的1/3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】加熱高錳酸鉀制取氧氣,當(dāng)氣泡不再產(chǎn)生,反應(yīng)完全后,試管內(nèi)剩余固體的種類為( )
A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列俗語(yǔ)或成語(yǔ)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( )
A.真金不怕火煉 B.百煉方可成鋼
C.火上澆油 D.玉不琢、不成器
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通電分解水的實(shí)驗(yàn)中:
(1)水通電分解成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,所以說(shuō)水是__________組成的。
(2)實(shí)驗(yàn)中,與電源正極相連電極產(chǎn)生的是_________,生成的氫氣、氧氣的體積比約為_______,又由于此時(shí)氫氣、氧氣的密度之比為1:16,所以生成的氫氣、氧氣的質(zhì)量之比為________,則水中氫、氧元素的質(zhì)量之比為________。
(3)氫、氧的相對(duì)原子質(zhì)量分別為1、16,你推算水分子中氫、氧原子的個(gè)數(shù)之比為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是生活常見現(xiàn)象或結(jié)論,不正確的是( )
A.使用無(wú)磷洗衣粉可以減少“水華”現(xiàn)象發(fā)生
B.施用肥料硝酸鉀能使作物枝葉繁茂,并增加抗倒伏能力
C.將廢舊電池深埋,避免重金屬污染
D.使用可降解塑料,減少“白色污染”
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)X能與硫酸銅溶液反應(yīng),下列對(duì)該物質(zhì)X的猜想正確的是
A. BaCO3 B. MgCl2 C. Fe2O3 D. Ba(OH)2
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