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24、將盛有一定質量稀鹽酸的燒杯放在天平上,然后把過量的碳酸鈉加入到盛有稀鹽酸的燒杯中.已知反應前燒杯內稀鹽酸和碳酸鈉的總質量為92.0g,從反應開始至以后的8分鐘內,每1分鐘讀1次數并記錄.結果如下:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
質量/g 92.0 91.0 90.5 90.2 90.1 90.4 90.1 90.1 90.1
試回答下列問題:
(1)燒杯內物質的質量減少的原因是
反應生成二氧化碳氣體逸出

(2)表中有一個測定結果誤差較大,這點所在的時間是第
5
min.
(3)在給出的坐標紙上,畫出表示反應過程的質量與時間的曲線圖(Ⅰ).
如果改用更濃的但HCl質量不變的鹽酸重復實驗(注意:假設其它條件不變,反應前燒杯內稀鹽酸和碳酸鈉的總質量仍為92.0g,碳酸鈉過量),試在坐標紙上畫出表示反應過程的質量與時間的大致曲線圖(Ⅱ).
分析:(1)將盛有一定質量稀鹽酸的燒杯放在天平上,然后把過量的碳酸鈉加入到盛有稀鹽酸的燒杯中.燒杯內物質的質量減少的原因是稀鹽酸與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,逸入空氣中;
(2)由表中數據可知,第5秒的數據與前后差別較大;
(3)由表中數據可知曲線圖(Ⅰ),反應過程的質量與時間的曲線圖:標出各時間的質量,然后連接各點成線;
曲線圖(Ⅱ)假設其它條件不變,如果改用更濃的但HCl質量不變的鹽酸重復實驗,則生成同等質量的二氧化碳,用的時間較少;反應前燒杯內稀鹽酸和碳酸鈉的總質量仍為92.0g,碳酸鈉過量,所以碳酸鈉沒有完全反應,有剩余,則可在坐標紙上畫出表示反應過程的質量與時間的大致曲線.
解答:解:(1)燒杯內物質的質量減少的原因是稀鹽酸與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,逸入空氣中,所以質量逐漸減少,減到一定程度,質量便不變,故反應生成二氧化碳氣體逸出;
(2)由表中數據可知,第5秒的數據與前后差別較大,故第5秒;
(3)由表中數據可知曲線圖(Ⅰ),反應過程的質量與時間的曲線圖;
曲線圖(Ⅱ)假設其它條件不變,如果改用更濃的但HCl質量不變的鹽酸重復實驗,則生成同等質量的二氧化碳,用的時間較少;反應前燒杯內稀鹽酸和碳酸鈉的總質量仍為92.0g,碳酸鈉過量,則可在坐標紙上畫出表示反應過程的質量與時間的大致曲線.
故答為:(1)反應生成二氧化碳氣體逸出;(2)5秒;(3)
點評:了解實驗數據的處理或者誤差分析的方法及技巧;掌握質量守恒定律及其應用;了解繪畫曲線的方法.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

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時間/min012345678
質量/g92.091.090.590.290.190.490.190.190.1
試回答下列問題:
(1)燒杯內物質的質量減少的原因是______.
(2)表中有一個測定結果誤差較大,這點所在的時間是第______min.
(3)在給出的坐標紙上,畫出表示反應過程的質量與時間的曲線圖(Ⅰ).
如果改用更濃的但HCl質量不變的鹽酸重復實驗(注意:假設其它條件不變,反應前燒杯內稀鹽酸和碳酸鈉的總質量仍為92.0g,碳酸鈉過量),試在坐標紙上畫出表示反應過程的質量與時間的大致曲線圖(Ⅱ).

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科目:初中化學 來源:山東 題型:問答題

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時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
質量/g 92.0 91.0 90.5 90.2 90.1 90.4 90.1 90.1 90.1
試回答下列問題:
(1)燒杯內物質的質量減少的原因是______.
(2)表中有一個測定結果誤差較大,這點所在的時間是第______min.
(3)在給出的坐標紙上,畫出表示反應過程的質量與時間的曲線圖(Ⅰ).
如果改用更濃的但HCl質量不變的鹽酸重復實驗(注意:假設其它條件不變,反應前燒杯內稀鹽酸和碳酸鈉的總質量仍為92.0g,碳酸鈉過量),試在坐標紙上畫出表示反應過程的質量與時間的大致曲線圖(Ⅱ).

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科目:初中化學 來源:2002年山東省中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

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時間/min12345678
質量/g92.091.090.590.290.190.490.190.190.1
試回答下列問題:
(1)燒杯內物質的質量減少的原因是______.
(2)表中有一個測定結果誤差較大,這點所在的時間是第______min.
(3)在給出的坐標紙上,畫出表示反應過程的質量與時間的曲線圖(Ⅰ).
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科目:初中化學 來源:2010年專題突破訓練:探究性題目(解析版) 題型:解答題

(2002?山東)將盛有一定質量稀鹽酸的燒杯放在天平上,然后把過量的碳酸鈉加入到盛有稀鹽酸的燒杯中.已知反應前燒杯內稀鹽酸和碳酸鈉的總質量為92.0g,從反應開始至以后的8分鐘內,每1分鐘讀1次數并記錄.結果如下:
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