分析 (1)小剛關閉K,通入二氧化碳,A、B中均無明顯變化.可推測B中盛放的物質,假設A中為氫氧化鈣,則一定變渾濁;
(2)小剛關閉K,繼續(xù)通入二氧化碳,A中氫氧化鈉溶液反應完,所以二氧化碳與B中物質反應;
(3)已知“通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積二氧化碳”,則量取50ml上述溶液放入A,最多溶解50ml二氧化碳,剩余的二氧化碳一定與氫氧化鈉溶液反應,否則B不會無明顯變化.
解答 解:(1)小剛關閉K,通入二氧化碳,A、B中均無明顯變化.假設A中為氫氧化鈣,則一定變渾濁;可推測B中盛放的物質為氫氧化鈣,無現(xiàn)象,因為二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收干凈;
(2)小剛關閉K,繼續(xù)通入二氧化碳,A中氫氧化鈉溶液反應完,所以二氧化碳與B中氫氧化鈣溶液,故化學方程式為:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;此步實驗目的是驗證二氧化碳與氫氧化鈣能發(fā)生反應;
(3)已知“通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積二氧化碳”,則量取50ml上述溶液放入A,最多溶解50ml二氧化碳,剩余的二氧化碳一定與氫氧化鈉溶液反應,而剩余的二氧化碳再與氫氧化鈣反應,所以“A、B中均無明顯變化”.故小麗用洗滌干凈的上述裝置重新實驗,分別量取50ml上述溶液放入A、B中,關閉K,通入約500ml二氧化碳,A、B中均無明顯變化.此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應,其理由是關閉K時,B中溶液無明顯變化,且通入的二氧化碳體積遠大于A中溶液的體積,說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應.
故答為:(1)氫氧化鈣;(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;驗證二氧化碳與氫氧化鈣能發(fā)生反應;
(3)關閉K時,B中溶液無明顯變化,且通入的二氧化碳體積遠大于A中溶液的體積,說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應.
點評 掌握探究二氧化碳性質的方法與技巧;了解反應現(xiàn)象和本質的聯(lián)系,學會根據現(xiàn)象總結反應結論.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
加入稀硫酸的質量(g) | 充分反應后剩余固體的質量(g) | |
第1次 | 25 | 16.75 |
第2次 | 25 | 13.5 |
第3次 | 25 | m |
第4次 | 25 | 12.0 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
B. | 35℃時100g甲的溶液中含甲的質量60g | |
C. | 10℃時甲、乙兩種溶液的溶質質量分數(shù)一定相等 | |
D. | 降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗一目的是探究溶劑的性質對硝酸鉀溶解性的影響 | |
B. | 實驗一需要控制相同的變量是水的體積、硝酸鉀的質量 | |
C. | 實驗二是探究溶質性質對物質溶解性的影響 | |
D. | 實驗二不需要控制相同的變量是水和酒精的質量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化氮 | B. | 二氧化硫 | C. | 二氧化碳 | D. | PM2.5 |
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