【題目】下列有關(guān)金屬說(shuō)法正確的是( )
A. 鐵在空氣中能生成一層致密的氧化物保護(hù)膜
B. 銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,在潮濕的空氣中也不生銹
C. 鈦具有耐腐蝕性,可用來(lái)制造海輪的外殼
D. 鍍鋅的“白鐵皮”不易生銹,說(shuō)明鋅沒(méi)有鐵活潑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議,古絲綢之路將我國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外,下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是 ( )
A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制瓷器 D. 火藥應(yīng)用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】霧霾是霧和霾的組合詞。霧霾現(xiàn)象常見(jiàn)于城市。中國(guó)不少地區(qū)將“霾”并入“霧”一起作為災(zāi)害性天氣現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)警預(yù)報(bào),統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象,下列不屬于霧霾治理措施的是
A. 植樹造林,增加綠化面積 B. 外出時(shí)佩戴霧霾口罩
C. 提倡綠色出行,發(fā)展公共交通 D. 減少化石燃料的使用,使用清潔能源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)一分消防知識(shí),多十分平安保障.
(1)每年11月9日是“消防宣傳日” ,如果你遇到火情,應(yīng)及時(shí)自救,正確的自救方法有(填序號(hào))
A.用濕毛巾捂住口鼻
B.及時(shí)從高樓跳下
C.快速坐電梯離開
D.及時(shí)撥打火警電話119
(2)消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,其滅火原理是
(3)黑火藥是我國(guó)的“四大發(fā)明”之一,爆炸時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)如下,請(qǐng)完成配平(在方框內(nèi)配上計(jì)量數(shù),計(jì)量數(shù)“1”也要寫):
KNO3+S+C K2S+N2↑+CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法不正確的是( )
A. 空氣中的氧氣可以支持燃燒 B. 空氣中的氮?dú)饪梢宰鞅Wo(hù)氣
C. 空氣中的稀有氣體是純凈物 D. 空氣中的二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題(裝置圖用序號(hào)填空).
(1)寫出編號(hào)①和②儀器的名稱:①②
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取收集較純凈氧氣時(shí),應(yīng)選用(填序號(hào),下同)裝置.當(dāng)則表示氧氣收集滿了.
(3)用B裝置來(lái)制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)有.
不能用C裝置來(lái)制取氣體的原因是:.
有同學(xué)用F 裝置收集 H2 , 則H2 應(yīng)從導(dǎo)管口通入.
另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口通入.
若用G裝置來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,G中盛放的液體試劑是 , 氣體應(yīng)從 (填“c”或“d”)端導(dǎo)入.
(4)用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式.若沒(méi)有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的,原因是 . (用化學(xué)方程式表示)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是( 。
A.空氣是一種純凈物
B.空氣中的氮?dú)饪勺鳛樯a(chǎn)氮肥的原料
C.空氣中的稀有氣體沒(méi)有任何使用價(jià)值
D.空氣中的氧氣支持燃燒,所以氧氣是一種常見(jiàn)的燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中正確的是
A. 水可以溶解任何物質(zhì); B. 溶液總是無(wú)色透明的液體;
C. 溶質(zhì)可以是固體,也可以是液體或氣體 D. 物質(zhì)溶于水時(shí)都放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成一種黑色固體
B. 鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲的表面附著一層紅色物質(zhì)
C. 鐵絲插入稀硫酸溶液中,充分反應(yīng)后,溶液呈藍(lán)色
D. 鎂和稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生大量的氣泡
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