【題目】將乙醇和氧氣置于密閉容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如表：

物質(純凈物)

乙醇

氧氣

二氧化碳

水

X

反應前質量/g

2.3

4

0

0

0

反應后質量/g

0

0

2.2

2.7

待測

下列說法正確的是( )

A.反應后X的質量為1.4g

B.X中一定含有碳元素和氫元素

C.X中一定含有碳元素和氧元素

D.X中兩種元素的質量比為1：1

【答案】AC

【解析】

由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應前后乙醇的質量減少了2.3g﹣0g=2.3g，故乙醇是反應物，參加反應的乙醇的質量為2.3g；同理可以確定氧氣是反應物，參加反應的氧氣的質量為4g﹣0g=4g；二氧化碳是生成物，生成的二氧化碳的質量為2.2g﹣0g=2.2g；水是生成物，生成的水的質量為：2.7g﹣0g=2.7g；由質量守恒定律，X是生成物，且生成X的質量為2.3g+4g﹣2.2g﹣2.7g=1.4g，故待測的數(shù)值為1.4g﹣0g=1.4g。

A、由以上分析可知，反應后X的質量為1.4g，故A正確；

B、由化合物中某元素的質量=化合物的質量×化合物中該元素的質量分數(shù)可以計算出：2.3g乙醇中碳、氫、氧三種元素的質量分別是，，；2.2g二氧化碳中碳、氧兩元素的質量分別是， ；2.7g水中氫、氧兩元素的質量分別為 、 。因此反應物中共有1.2g碳元素、0.3g氫元素、4.8g氧元素，生成物二氧化碳和水中共有0.6g碳元素、0.3g氫元素、4g氧元素．根據(jù)質量守恒定律可知：反應物中有0.6g碳元素和0.8g氧元素進入了生成物X中，說明生成物X由碳、氧兩元素組成，X中不含氫元素，故B錯誤；

C、根據(jù)B選項的分析，物質X一定含有碳元素和氧元素，故C正確。

D、根據(jù)B選項的分析，可知生成物X中碳元素和氧元素的質量比為：0.6g：0.8g=3：4；故D錯誤。故選AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是20℃時部分物質的溶解度數(shù)據(jù)。

物質

NaOH

AlCl3

Al(OH)3

溶解度/g

109

69.9

0.0015

氫氧化鋁為兩性氫氧化物，能與酸反應也，能與強堿反應，與氫氧化鈉反應能生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和水

（1）配制溶液。其中配制20℃時100g飽和氯化鋁溶液的基本步驟是：稱取氯化鋁固體—量取水—溶解—裝瓶貼標簽。

①稱取氯化鋁固體的質量_____________g。

②量取水加加入燒杯溶解。

③裝瓶后貼標簽，在標簽上填寫：_____________。

（2）進行性質探究實驗。20℃時，根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題：

①向氯化鋁溶液中通入氫氧化鈉直至過量，先生成Al(OH)3，再轉化為NaAlO2，可觀察到的現(xiàn)象是___________；Al(OH)3與氫氧化鈉的反應方程式反應__________。

②將100g飽和氯化鋁溶液，與足量的氫氧化鈉反應能生成NaAlO2___________g，同時需10%氫氧化鈉溶液的質量至少為__________g。(計算結果精確到0.1)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E 五種物質均為初中化學常見的化合物，它們之間的關系如圖所示，相互之間連線表示兩者間能發(fā)生化學反應。A、C、E 均為氧化物，A 是人體呼出的主要氣體；在實驗室中 B 能用來制取 A，而 D 可以用來檢驗 A；C 和 E 反應能生成 D。

（1）A 的化學式__________________ ；

（2）B 和 D 反應的化學方程式為_____________；

（3）C 和 E 反應的化學方程式為_____________； 該反應的基本反應類型是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知:。 加熱一定質量含雜質的Cu2（OH）2CO3固體（雜質不分解，也不參加反應）。該過程中某些量隨加熱時間變化趨勢的示意圖如下。其中不正確的是（ ）

A.B.

C.D.

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【題目】A﹣G是初中化學的常見物質．其中，A是農藥“波爾多液”的成分之一，C是紅色金屬，E是藍色沉淀．如圖是這些物質的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已省略．

（1）請寫出化學式：A______，E______．

（2）寫出A→C的化學方程式：______．

（3）在B→C的反應過程中，溶液質量______（填“增加”、“不變”或“減少”）．

（4）C與F的溶液反應后得到固體和溶液，取溶液于試管中加入鹽酸，無白色沉淀生成，則得到的固體中一定有______（填化學式，下同），可能有______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】老師為同學們提供了如下實驗裝置：

（1）寫出儀器a名稱：______。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時采用A裝置作發(fā)生裝置，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式______________________________。 若要收集一瓶氧氣，供“硫在氧氣中燃燒”實驗使用，最好選擇的氣體收集裝置是F，理由是①____________________，②_____________________。

（3）實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C，裝置C與裝置B相比，裝置C優(yōu)點是______________。二氧化碳的收集裝置是_____（填裝置字母），實驗室制取二氧化碳的化學方程式為___________。

（4）甲烷化學式為 CH4，甲烷密度比空氣小、難溶于水，CH4可以用下圖裝置收集，請?zhí)顚戇M氣管的字母代號：

若用圖1裝置收集，CH4從____端通入；若用圖2裝置收集，CH4從____端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分)下列是小明同學配制100 g 10% NaCl溶液的實驗操作示意圖。

(1)該實驗正確的操作順序是____________(填序號)。

(2)認真觀察指出圖中錯誤的操作步驟________(填序號)。

(3)配制該溶液需要NaCl固體________g，需要水________mL(ρ水＝1 g/mL)。

(4)小明同學將稱量完畢的食鹽轉移到燒杯里時，不慎將少量食鹽灑落在桌面上，這樣會使所配制的溶液中溶質質量分數(shù)________10%(填“＞”“＝”或“＜”)。

(5)部分物質溶解度曲線如右圖所示，在20 ℃時，將40 g NaCl固體加入到100 g水中，攪拌使其充分溶解，你認為所得NaCl溶液的質量是________g，溶質質量分數(shù)是________%(精確到0.1%)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】教材內有不少圖表資料,可以為我們提供很多信息。下列對圖表資料的使用錯誤的是

A. 根據(jù)物質溶解度曲線圖,判斷從溶液中獲得晶體的方法

B. 根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,判斷某些復分解反應能否發(fā)生

C. 根據(jù)金屬活動性順序表,判斷金屬能否置換出鹽酸中的氫

D. 根據(jù)元素周期表中元素的相對原子質量,判斷元素的化學性質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班同學在做完“二氧化碳的制取和性質”實驗后，廢液缸內盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質)．為了對廢液進行探究，某小組同學做了如下實驗：取廢液缸上層清液 20 g于燒杯中，逐滴滴入5.3% 的碳酸鈉溶液使其恰好完全反應。有關實驗數(shù)據(jù)記錄下表，當碳酸鈉溶液加至50g（已過量）時，將杯中物質進行過濾后得干燥固體1.0g，其他數(shù)據(jù)記錄如下表：

測定次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入的Na2CO3溶液/g

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

燒杯中物質總質量/g

29.78

39.56

49.56

59.56

未測

（1）鹽酸完全反應時生成二氧化碳的質量為____________。

（2）計算20g廢液中含氯化氫的質量___________。

（3）通過計算，請在圖中畫出生成沉淀隨加入Na2CO3溶液質量變化的曲線。___________

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