【題目】已知:。 加熱一定質(zhì)量含雜質(zhì)的Cu2OH2CO3固體(雜質(zhì)不分解,也不參加反應(yīng))。該過程中某些量隨加熱時間變化趨勢的示意圖如下。其中不正確的是(

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

A、剛開始加熱,還沒有達(dá)到分解的溫度,然后固體逐漸減少,減少了二氧化碳和水的質(zhì)量,最后保持不變,故A正確;

B、剛開始加熱,還沒有達(dá)到分解的溫度,然后固體逐漸減少,減少了二氧化碳和水的質(zhì)量,最后保持不變,所以固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先保持不變,然后增加,最后不變,故B正確;

C、加熱后生成的固體中含有雜質(zhì)和氧化銅,所以氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會達(dá)到100%,故C錯誤;

D、剛開始加熱,還沒有達(dá)到分解的溫度,生成的二氧化碳的質(zhì)量逐漸增加,最后不變,故D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自然界并不缺少鎂,缺少的是發(fā)現(xiàn)鎂的眼睛。某化學(xué)興趣小組開啟尋鎂之旅,現(xiàn)邀請你參與并完成相關(guān)內(nèi)容。

1)第一站:初識金屬鎂。金屬鎂是____________色具有金屬光澤的固體;

2)第二站:再遇金屬鎂。將打磨過的鎂條放入稀鹽酸中,反應(yīng)現(xiàn)象是____________、 固體逐漸消失、放熱;

3)第三站:制備金屬鎂。小組同學(xué)模擬工業(yè)上從海水曬鹽剩下的苦鹵中提取鎂,流程如下:

流程中X的化學(xué)式為_____________________。

4)第四站:再探金屬鎂。

[提出問題]鎂能否與熱水反應(yīng)?如果反應(yīng),產(chǎn)物是什么?

[相關(guān)信息] ②氫氧化鎂在熱水中能部分溶解。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將金屬鎂放在水中加熱,再滴入幾滴酚酞溶液

固體表面產(chǎn)生氣泡, 液體變成___________

鎂能與熱水反應(yīng),生成氫氧化鎂和氫氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯酸鉀和高錳酸鉀是初中常見的化學(xué)物質(zhì),在生活中也應(yīng)用廣泛,如高錳酸鉀俗稱“灰錳氧”,在生活中常用作消毒劑等。根據(jù)所學(xué)知識回答:

1)氯酸鉀和高錳酸鉀在物質(zhì)分類中屬于_____(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。

2)氯酸鉀和高錳酸鉀都可以制取氧氣,是因?yàn)樗鼈兊慕M成中都含有相同_____。

3)氯酸鉀和高錳酸鉀陽離子對應(yīng)的堿都是_____(填化學(xué)式)。

4)高錳酸鉀在一定條件下能與濃鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5□↑+8H2O則“”中的化學(xué)式為_____,其中錳元素的化合價由_____價變?yōu)?/span>_____價。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將細(xì)鐵絲分別放在充滿空氣、氧氣的集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)

集氣瓶中的氣體

空氣

氧氣

接通電源加熱后觀察到的現(xiàn)象

鐵絲紅熱,不燃燒

劇烈燃燒,火星四射

1)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,反應(yīng)后有黑色固體生成,集氣瓶中水的作用是_____________。

2)接通電源后,對比Ⅰ、Ⅱ?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象,這說明_____________。

3)在上述實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的依據(jù)是_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

2)你認(rèn)為C裝置與B裝置相比,選用C的優(yōu)點(diǎn)是_____。

3)請簡述使用裝置E用排水法收集氧氣的操作方法_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是初中化學(xué)做過的一些實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題.

1)圖1是分解H2O2MnO2作用的探究實(shí)驗(yàn).

步驟①的現(xiàn)象說明常溫下過氧化______(填易分解不易分解);步驟③反應(yīng)結(jié)束后向試管中加入5%H2O2溶液,伸入帶火星的木條,木條______,說明二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒有改變;接著還要完成的實(shí)驗(yàn)是______

2)在《酸、堿的化學(xué)性質(zhì)》實(shí)驗(yàn)中,我們進(jìn)行過下列一些實(shí)驗(yàn)(如圖2),回答相關(guān)問題:

①實(shí)驗(yàn)一選在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行的優(yōu)點(diǎn)是______

②實(shí)驗(yàn)二設(shè)計(jì)的目的是在不使用指示劑的情況下也能證明酸和堿之間能夠發(fā)生______,當(dāng)觀察到______時,證明酸堿之間的反應(yīng)已經(jīng)完成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將乙醇和氧氣置于密閉容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:

物質(zhì)(純凈物)

乙醇

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2.3

4

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

2.2

2.7

待測

下列說法正確的是( )

A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為1.4g

B.X中一定含有碳元素和氫元素

C.X中一定含有碳元素和氧元素

D.X中兩種元素的質(zhì)量比為11

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效。下列有關(guān)說法正確的是

A.茶氨酸屬于有機(jī)化合物 B.茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.茶氨酸由26個原子構(gòu)成 D.茶氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的質(zhì)量比為7:14:3:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取樣品10g于燒杯中,再向其中加入稀鹽酸60g,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)總質(zhì)量為66.7g.

(1)生成CO2的質(zhì)量m1___________g.

(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______

(3)工業(yè)上煅燒石灰石也可得到CO2,取上述樣品10g,用這種方法生成的CO2質(zhì)量為m2,則m1______m2.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案