15．在日常生活中，人們一般不直接用石油作燃料．石油經(jīng)加工后可以得到汽油、柴油、航空煤油、煤油等．

分析 根據(jù)題干提供的信息結(jié)合石油的分餾的知識進(jìn)行分析解答．

解答 解：利用石油的組分沸點不同，把它加熱蒸餾而分開，稱為石油的分餾，分餾能得到汽油、柴油、煤油、航空煤油等．
故答案為：汽油、煤油、航空煤油、柴油．

點評 本題考查的是化學(xué)與能源的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．屬于古代化學(xué)成就的有：商代的青銅器冶煉、元代的陶瓷的燒制、制火藥等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．高溫超導(dǎo)材料的研究是21世紀(jì)材料領(lǐng)域的熱點課題，YBaCuO體系一直是此領(lǐng)域的研究重點之一．將釔（Y）、鋇、銅的氧化物按一定的比例混合（Y為正三價元素），再經(jīng)高溫煅燒可得到復(fù)合氧化物YBa2Cu3O7，實驗證明：該物質(zhì)之所以具有超導(dǎo)性能，主要與銅的可變化合價有關(guān)．下列說法正確的是（　　）
A．復(fù)合氧化物中Cu的化合價為+1和+2價
B．復(fù)合氧化物中Cu的化合價為+2和+3價
C．復(fù)合氧化物中+3價的Cu占銅的總量的三分之一
D．復(fù)合氧化物中+2價的Cu占銅的總量的三分之一

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．有一瓶溶液的PH是9.5，若要使試管里的溶液PH降低，可以采取加入水或者加酸溶液的方法．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液里，攪拌，使其充分反應(yīng)后過濾，濾紙上留下的金屬是（　　）
A．AgB．Fe ZnC．Fe AgD．Ag Zn Fe

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級上冊（2012教育部審定）“分解過氧化氫制取氧氣中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探討小組的興趣．
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象
Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩只試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象．A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象．
Ⅱ．待A試管中沒有發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實驗，觀察現(xiàn)象．試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條均復(fù)燃．
Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．
Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．
【實驗結(jié)論】
（1）A中產(chǎn)生的氣體是氧氣．
（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑．
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;三氧化二鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【實驗評價】
（1）設(shè)計實驗Ⅳ的目的是氧化鐵與二氧化錳哪一個更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑．
（2）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑．
【實驗拓展】
查閱資料得知，CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以作過氧化氫溶液分解的催化劑．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是B．
A．二氧化錳只能作為氧化氫溶液分解的催化劑
B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
E．酶是一種重要的生物催化劑，它屬于糖類．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

7．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：
（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是156  
（2）蘋果酸鈉鹽中各原子的原子個數(shù)比為4：5：5：1 
（3）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為48：5：80：23 
（4）若某病人每天食用5.85克蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有一包NaCl固體其中混有少量硫酸鈉和氯化鎂，可通過以下實驗除去雜質(zhì)得到純凈的NaCl請將正確合理的操作順序填入橫線中，并簡要回答（1）～（3）題
3在溶液里加入稍過量的Na2CO3溶液，然后過濾
2加入稍過量的BaCl2溶液，然后過濾．
1將混有雜質(zhì)的NaCl完全溶解于水．
5在濾溶液中加入稀鹽酸至溶液的PH值等于7
6蒸發(fā)結(jié)晶
4在濾液中加入稍過量的NaOH溶液，然后過濾
（1）為什么要加入稍過量的Na2CO3除去過量的氯化鋇
（2）為什么要加入稀鹽酸至溶液的pH值等于7除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉．
（3）寫出上述兩步驟的有關(guān)的化學(xué)方程式Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl、HCl+NaOH═NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于催化劑的下列說法中，正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
B．化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量增加
C．催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率
D．化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案