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【題目】如圖是元素周期表的一部分，X、Y、Z分別代表不同的元素，下列判斷不正確的是

He

X

Y

Z

A.原子序數Z>XB.Y和Mg屬于同一周期

C.X和Y的化學性質相似 D.Z的離子符號可表示為Z-

【答案】C

【解析】

A、Z位于第三周期，X位于第二周期，則原子序數Z>X；故選項正確，但不符合題意；

B、Y位于第三周前，鎂元素位于第三周期，Y和Mg屬于同一周期；故選項正確，但不符合題意；

C、X與Y不在同一主族，最外層電子數不同，化學性質不同；故選項錯誤，但符合題意；

D、Z位于第七主族，最外層有7個電子，形成化合物時容易得一個電子變?yōu)?/span>Z－；故選項正確，但不符合題意；

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蛋白質是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構成的。根據丙氨酸的化學式計算：

（1）丙氨酸的相對分子質量為_____；

（2）丙氨酸中氮、氫元素的質量比為____（寫最簡比）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.所有原子的原子核都是由質子和中子構成

B.原子的質子數等于核電荷數

C.在化學變化中，原子可以轉化為離子，離子不能轉化為原子

D.分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖實驗室制取氧氣請按要求回答有關問題

（1）寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的文字表達式：
A裝置試管口要略向下傾斜的原因是
（2）待收集完氧氣后，應先從水槽中撤出玻璃管，再停止加熱的原因是。
若用裝置E收集氧氣，則驗滿的操作方法為
（3）某氣體X可用E裝置收集，若改用F裝置收集，則氣體X應從口進(填b或c)
（4）選用C裝置收集氣體時，下列實驗操作不正確的是 (填序號)．
a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體
c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上
（5）實驗室用高錳酸鉀制的實驗過程中，馬明同學觀察到裝置C中的水變?yōu)榧t色，這是因為的緣故．為了防止實驗過程出現上述現象，相應的改進措施是
（6）已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的混合物來制取，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合為 ．
（7）制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，若按G圖所示操作，現象是。
（8）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列物質燃燒現象的描述，正確的是（　�。�

A. 紅磷在空氣中燃燒產生白色煙霧B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒后生成四氧化三鐵D. 木炭在氧氣中燃燒放出白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是四個實驗的示意圖，根據圖中所發(fā)生的化學反應現象及化學反應原理，進行總結歸納并回答下列問題：

（1）依據丙實驗回答：
①小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是。
②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式 。
（2）甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是 ， 丙中加入少量水的目的是
通過甲、丙兩個實驗，結合課堂學習，你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應該注意的問題是(說明兩點即可)①② ．
（3）小明做完上述實驗后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗證；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過實驗現象和題給信息，按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進行實驗：
（1）將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中，此時能觀察到的現象是 ， 反應的化學方程式是：。
（2）此實驗的結論是。
（3）此實驗進入集氣瓶的水超過第一個刻度線的原因是(答一條)
（4）已知：鎂＋氮氣 點燃→氮化鎂(固體) 根據上述反應，能否用鎂來測定空氣中氮氣所占的體積分數？(填“能”或“不能”)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉溶液和氫氧化鉀溶液都能使酚酞溶液變紅，其原因是二者的溶液中均含有一種相同的粒子是( )

A. H+B. OH-C. H2OD. H

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示實驗操作中，正確的是（ ）
A.滴加液體
B.往試管加入固體
C.傾倒液體
D.加熱液體

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