【題目】對(duì)下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成四氧化三鐵D. 木炭在氧氣中燃燒放出白煙
【答案】B
【解析】
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生黃白色火焰,放熱,產(chǎn)生大量的白煙,但沒(méi)有霧,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出有刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成無(wú)色氣體,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在我們的日常生活中涉及到許多變化。下列變化中不包含化學(xué)變化的是
A.綠色植物的光合作用
B.用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨
C.在口中咀嚼米飯或饅頭時(shí)感到有甜味
D.用石灰漿涂抹墻壁后,表面有水珠生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
B.用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí),加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加
C.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑
D.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)世界在不斷變化,化學(xué)與人類(lèi)生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.晾干衣服B.高粱釀造食醋C.汽油揮發(fā)D.壓榨果汁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了化學(xué)之后某同學(xué)對(duì)家庭廚房中的食鹽產(chǎn)生了好奇心,他取一塊食鹽從不同角度提出了如下問(wèn)題,其中不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是( )
A.食鹽是由什么成分組成B.食鹽的產(chǎn)地在哪里
C.食鹽有什么性質(zhì)和用途D.食鹽的微觀結(jié)構(gòu)如何
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表的一部分,X、Y、Z分別代表不同的元素,下列判斷不正確的是
He | |||
X | |||
Y | Z |
A.原子序數(shù)Z>XB.Y和Mg屬于同一周期
C.X和Y的化學(xué)性質(zhì)相似 D.Z的離子符號(hào)可表示為Z-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的是( )
A. 一氧化碳B. 二氧化氮C. 二氧化碳D. 可吸入顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】檢驗(yàn)“我們吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣含量不同”,所用的實(shí)驗(yàn)用品是( )
A. 帶火星的小木條B. 燃燒的小木條C. 澄清的石灰水D. 干冷的玻璃片
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