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【題目】在一次實驗課上,同學們用碳酸鈉溶液鑒別氯化鈣溶液和稀鹽酸,實驗結束后將試管中的物質倒入同一潔凈的燒杯中,得到無色溶液(如圖所示)

1)如果試管甲中觀察到有白色沉淀生成,則試管乙中發(fā)生反應的化學方程式為:_______。

2)為處理實驗廢液,小組同學對廢液成分進行探究:

(提出問題)假設二氧化碳全部逸出,廢液中的溶質是什么?

(分析)小濤認為一定有氯化鈉時,其依據(jù)是________。

(猜想)可能有HC1、Na2CO3、CaCl2中的一種或兩種。

(設計實驗)(本環(huán)節(jié)可供選擇的試劑有稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氯化鈣溶液、鐵粉)

步驟

操作

現(xiàn)象

結論

取燒杯中溶液樣品,加入鐵粉

______

溶液中含有HCl

取燒杯中溶液樣品,滴加氯化鈣溶液

無明顯現(xiàn)象

溶液中不含Na2CO3

取燒杯中溶液樣品,滴加足量的_____溶液

_______

溶液中含有CaCl2

(結論)廢液中的溶質是HCl、NaClCaCl2

(反思)小梅認為根據(jù)步驟①的現(xiàn)象,步驟②可以省略,原因是_________

(應用)若在不使用其他藥品時,將實驗后廢液處理成中性后排放,在氫氧化鈉、生石灰,石灰石三種物質中,應該選擇_________

【答案】Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 碳酸鈉與氯化鈣、稀鹽酸反應后均生成氯化鈉 產生氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色 碳酸鈉 產生白色沉淀 碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉與鹽酸不能在同一溶液中共存 石灰石

【解析】

1)碳酸鈉與氯化鈣反應生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀,試管甲中觀察到有白色沉淀生成,則試管甲中原溶液為氯化鈣溶液,試管乙中的溶液為稀鹽酸,碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,故反應的化學方程式寫為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2。

2{分析}碳酸鈉與氯化鈣、稀鹽酸反應后均生成氯化鈉,所以廢液中一定有氯化鈉,故填碳酸鈉與氯化鈣、稀鹽酸反應后均生成氯化鈉。

{設計實驗}①溶液中含有HCl,取溶液樣品置于燒杯中,加入鐵粉,鐵粉與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,觀察到的現(xiàn)象是產生氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色,故填產生氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色;

③溶液中含有CaCl2,氯化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀,所以可向溶液中加入碳酸鈉溶液證明氯化鈣是否存在,故填碳酸鈉;

碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,觀察到的現(xiàn)象是產生白色沉淀,故填產生白色沉淀。

{反思}碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,即碳酸鈉與鹽酸不能在同一溶液中共存,溶液中含有鹽酸,就不可能含有碳酸鈉,故填碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉與鹽酸不能在同一溶液中共存。

{應用}廢液中含有鹽酸,氫氧化鈉能與鹽酸生成氯化鈉和水,無明顯現(xiàn)象,無法判斷鹽酸是否除盡,氫氧化鈉可能過量,溶液顯堿性,選項錯誤;

生石灰就是氧化鈣,氧化鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和水,無明顯現(xiàn)象,無法判斷鹽酸是否除盡,生石灰過量,溶液顯堿性,選項錯誤;

石灰石與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,產生氣泡,且石灰石不溶于水,如加入過量,過濾除去即可中性溶液,選項正確,故填石灰石。

練習冊系列答案
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【題目】明代宋應星著的《天工開物》中有關于火法冶煉金屬鋅的工藝記載:爐甘石(注:主要成分是碳酸鋅)十斤,裝載入一泥罐內,然后逐層用煤炭餅(注:反應后生成一氧化碳)墊盛,其底鋪薪,發(fā)火煅紅,冷淀,毀罐取出,即倭鉛也。下列說法錯誤的是

A.煤炭中起作用的主要成分是C

B.冶煉Zn的化學方程式為:

C.該冶煉鋅的反應屬于置換反應

D.倭鉛是指金屬鋅和鉛的混合物

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【題目】甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,如圖所示,下列說法正確的是

A.三種物質的溶解度都隨溫度的升高而增大

B.P點表示t2℃時甲、丙兩物質的溶解度相等

C.t1°C時,乙物質的飽和溶液溶質質量分數(shù)為30%

D.甲中含有少量乙,可采用蒸發(fā)結晶的方法提純甲

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【題目】實驗室部分儀器或裝置如下圖所示,請回答下列問題。

1)寫出儀器的名稱:B_________。

2)實驗室制取二氧化碳氣體,搭建發(fā)生裝置可選擇圖中的______(填儀器字母),用該裝置制取氧氣的化學方程式為__________________。

3)已知NaHCO3可與HCl反應,采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用如圖所示的H裝置和1裝置進行干燥和除雜,選擇F裝置收集,導管口連接的正確順序是:氣體____________________________→F;收集二氧化碳后驗滿的方法是:_____________。

4)若用圖G裝置收集H2,則H2導入端為____(填“a”“b”)。

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【題目】醬油是中國的傳統(tǒng)調味品。下表是某醬油油膏的部分營養(yǎng)成分列表,根據(jù)所學知識回答。

醬油膏的部分營養(yǎng)成分列表(每100克中含)

成分名稱

含量

成分名稱

含量

成分名稱

含量

水分(克)

54.7

蛋白質(克)

13

脂肪(克)

0.7

糖類(克)

10.2

鈉(毫克)

7700

鈣(毫克)

46

鐵(克)

8.6

硒(微克)

2.96

……

……

1)上表中不含六大基本營養(yǎng)素中_____________

2)上表中“鈉”、“鈣”等指是___________(填“單質”“分子”“原子”或“元素”);

3)老年人每天都要攝入足量的鈣,有利于防止___________________;

4)糖類主要是給人體提供能量,寫出葡萄糖(C6H12O6)在酶的作用下進行呼吸作用的化學方程式______________。

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【題目】化學就在身邊,我們的衣、食、住、行都離不開它,請利用所學化學知識回答下列問題。

1)媽媽買了一件羊毛上衣,小芳懷疑衣服面料成分是合成纖維,她采用的鑒別方法是_________。

2)媽媽為小芳準備了米飯、紅燒肉、高鈣牛奶,請你從營養(yǎng)均衡的角度考慮,還應補充的營養(yǎng)素是__(填序號)。

A糖類    B蛋白質 C油脂  D維生素

3)小芳發(fā)現(xiàn)鋁制門窗比較耐腐蝕,主要原因是________________(用方程式表述)。小芳還發(fā)現(xiàn)新買的家具帶有異味,于是在室內放了幾個活性炭包,達到除去異味的目的,這是利用了活性炭的_______。

4)小芳通過觀察發(fā)現(xiàn)家中的銅質水龍頭產生綠色銅銹,調查資料得知是銅與空氣中的氧氣及另外兩種成分反應共同反應生成了銅綠[],該反應的化學方程式為:_____________。

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【題目】下列圖示實驗所得出的結論中,正確的是()

A.氧氣的占空氣質量的1/5

B.CO2的密度比空氣大、不支持燃燒、不能燃燒

C.天平不平衡說明該反應不遵守質量守恒定律

D.燃燒條件之一是需要可燃物

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【題目】硫化氫(H2S)是一種密度比空氣密度大的氣體,實驗室通常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,常溫下通過發(fā)生復分解反應制得硫化氫氣體。試回答:


1)實驗室制取硫化氫氣體的化學方程式為______________________。

2)根據(jù)裝置圖回答下列問題。

①制得硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用___________(填序號)。該裝置在實驗室還可以用來制取氧氣,寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式_____________________。

②若用C裝置收集硫化氫氣體,進氣口應為__________(填“a”或“b”)。

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【題目】同學們用下圖所示裝置進行實驗,驗證CO2與NaOH、Ca(OH)2都能發(fā)生反應。

分別向甲、乙兩個瓶中注入少量、等體積的兩種溶液,觀察實驗現(xiàn)象。

(1)甲中反應的化學方程式是 。說明CO2能與Ca(OH)2反應的實驗現(xiàn)象是 。

(2)下列實驗現(xiàn)象中,一定能說明“CO2與NaOH發(fā)生了化學反應”的是 (填序號)。

a.U型管中紅墨水左低右高

b.U型管中紅墨水左高右低

c.U型管中紅墨水液面沒有發(fā)生改變

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