18.完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)雙氧水在二氧化錳催化下的反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;其基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(2)紅磷在氧氣中燃燒的反應(yīng):4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;其基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
(3)硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;其基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
(4)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;其基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

分析 書寫化學(xué)方程式時(shí),必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律.只有熟悉四種基本反應(yīng)類型的概念和特點(diǎn),才能作出正確的判斷.

解答 解:(1)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,是分解反應(yīng),故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng);
(2)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,屬于化合反應(yīng),故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;化合反應(yīng);
(3)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,屬于化合反應(yīng),故填:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;化合反應(yīng);
(4)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,屬于化合反應(yīng),故填:3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)方程式的書寫和基本反應(yīng)類型的判斷,難度稍大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),選用試劑和操作方法都正確的是(  )
序號(hào)物質(zhì)選用試劑操作方法
ACO2氣體(HCl)NaOH溶液將混合氣體通入洗氣瓶洗氣
BCO2氣體(CO)O2點(diǎn)燃
CFeSO4液體(CuSO4鎂粉加入過(guò)量的鎂粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾
DNaCl固體(MgCl2H2O NaOH溶液、鹽酸溶解后加過(guò)量的NaOH溶液,過(guò)濾,加過(guò)量鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.用pH試紙測(cè)得某氫氧化鈉溶液的pH為13,則此時(shí)pH試紙上呈現(xiàn)的顏色為( 。
A.紅色B.黃色C.淺綠色D.深藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.室驗(yàn)室開放日,小明同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液,如圖1,可能是什么物質(zhì)?他大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
[發(fā)現(xiàn)問題]當(dāng)把某種固體與該無(wú)色溶液混合時(shí),產(chǎn)生大量的氣泡.
[提出假設(shè)]若固體是石灰石,無(wú)色溶液可能是稀鹽酸(HCl).反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若固體是二氧化錳,無(wú)色溶液可能是雙氧水(H2O2).反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)](1)小明根據(jù)假設(shè),向盛有少許石灰石的試管中加入適量的該無(wú)色溶液,有氣泡;用圖2收集一瓶產(chǎn)生的氣體;則氣體由a(填a或b)端進(jìn)入.
(2)檢驗(yàn)上述氣體:向瓶中注入澄清石灰水振蕩.
反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]澄清石灰水變渾濁.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]此氣體是二氧化碳,該無(wú)色液體可能是稀鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.閱讀下面材料,回答:
材料1:臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趁勢(shì).
材料2:復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可以誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料3:臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置.利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):①物理性質(zhì):淡藍(lán)色氣體;②化學(xué)性質(zhì):強(qiáng)氧化性;③用 途:殺菌消毒.
(2)由氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧發(fā)生的是化學(xué)變化(填“物理”或“化學(xué)”)
(4)二氧化硫(SO2)遇到O3微熱,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3),SO3跟水反應(yīng)生成硫酸,這是除去廢氣中SO2的理想方法.寫出三氧化硫與水反應(yīng)的文字表達(dá)式三氧化硫+水→硫酸,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)
(5)下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是B
A、一氧化碳  B、二氧化碳   C、臭氧    D、二氧化硫
(6)下列氣體既作焊接金屬保護(hù)氣又可作燈泡填充氣,還可以在包裝食品袋填充氣的是B
A.氧氣            B.氮?dú)?nbsp;        C.一氧化碳        D.二氧化碳
(7)你見過(guò)身邊發(fā)生過(guò)哪些污染空氣的不良做法?
(8)為了保護(hù)人類賴以生存的空氣,你能做些什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)你用分子、原子的觀點(diǎn)解釋以下現(xiàn)象.
(1)媽媽在廚房里炒菜,我在窗外就聞到了香味.
(2)如圖所示,用兩支醫(yī)用注射器,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住末端注射孔,將栓塞慢慢推入,哪支容易推壓?為什么?
(3)什么叫單質(zhì)?由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)
(4)什么叫化合物?由兩種或兩種以上元素組成的純凈物,屬于化合物
(5)什么叫氧化物?由兩種元素組成,且其中一種是氧的化合物,屬于氧化物
(6)什么叫分子?分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子
(7)什么叫原子?原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子
(8)什么叫相對(duì)原子質(zhì)量?以一個(gè)碳12原子的實(shí)際質(zhì)量的$\frac{1}{12}$作為基準(zhǔn),計(jì)算出其他原子的相對(duì)質(zhì)量,就是這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量
(9)什么叫元素?把具有相同質(zhì)子數(shù)的原子歸為一類,每一類原子稱為一種元素
(10)什么叫離子?離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子
(11)什么叫軟水?含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水叫軟水
(12)什么叫硬水?不含或含較少可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水叫硬水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.把4克硫粉放在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒,有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示
第一次第二次第三次
氧氣的質(zhì)量3克4克6克
二氧化硫的質(zhì)量6克
(1)第一次實(shí)驗(yàn)中,參加反應(yīng)的硫、氧氣、生成的二氧化硫三種物質(zhì)的質(zhì)量比1:1:2
(2)在表中填寫第二、三次實(shí)驗(yàn)生成的二氧化硫的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

7.已知A-H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能使澄清石灰水變渾濁;B為紅棕色固體,是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍(lán)色沉淀.根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BFe2O3,CCO2,ECuSO4
(2)寫出反應(yīng)a的化學(xué)方程式CuSO4+Fe=Cu+FeSO4,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.據(jù)報(bào)道:5月5日早上,上海某路公交車上發(fā)生自燃,當(dāng)場(chǎng)死亡3人,據(jù)調(diào)查,造成火災(zāi)的主要原因是乘客攜有易燃物.
(1)自燃是指可燃物在空氣中沒有外來(lái)火源的作用,靠自熱或外熱而發(fā)生燃燒的現(xiàn)象.因此,造成此次火災(zāi)的另一原因可能可燃物緩慢氧化引起的自燃.
(2)當(dāng)汽內(nèi)有焦味,黑色濃煙時(shí).在①馬上停車②關(guān)閉電源③大聲組織人員撤離 ④搶救車內(nèi)財(cái)物 ⑤取出滅火器,給油箱和燃燒部分滅火,避免爆炸 ⑥自己盡快遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)逃生等項(xiàng)措施中,你認(rèn)為司機(jī)此時(shí)做法正確的有(填3件即可)①②③⑤(填代碼).
(3)滅火器是必須隨車攜帶的裝備.請(qǐng)從人員安全和防止復(fù)燃的角度考慮,則車用滅火器最好使用干粉(填“泡沫”或“干粉”)滅火器.

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同步練習(xí)冊(cè)答案