下列所發(fā)生的變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A. 將金剛石加工琢磨成鉆石
B. 氧化鈣做食品干燥劑吸水
C. 在銅中熔合鋅等制成黃銅
D. 食鹽固體經(jīng)攪拌溶解于水
科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市局屬四校聯(lián)考2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
對于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D的下列說法中,正確的是
A. 若C、D分別為單質(zhì)和化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B. 若C、D是鹽和水,則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C. 若A、B、C、D都是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D. 若A為堿溶液,B為鹽溶液,則C和D可能是兩種沉淀
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省廊坊市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想,按體積計算,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2.下列說法錯誤的是( )
A.空氣是一種寶貴的資源
B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C.相比空氣,“人造空氣”中的氮氣含量低
D.燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市樂陵市2019屆九年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷 題型:單選題
建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是( )
A. 原子結(jié)構(gòu)模型 B. 物質(zhì)分類模型
C. 燃燒條件模型 D. 空氣組成模型
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市樂陵市2019屆九年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)不一致的是( 。
序號 | 物質(zhì) | 性質(zhì) | 用途 |
A | 氮氣 | 常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | 可用作食品的保護(hù)氣 |
B | 二氧化碳 | 能與水發(fā)生反應(yīng) | 滅火 |
C | 氧氣 | 可供給呼吸 | 醫(yī)療上用于搶救病人 |
D | 一氧化碳 | 可以燃燒 | 用做燃料 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省開封市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。
(1)生成丙和丁的質(zhì)量比為______。
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省開封市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某興趣小組在研究Zn-Cu合金、Zn-Fe合金、Fe-Al合金、Fe-Cu合金時,發(fā)現(xiàn)其中一種合金6.5g與足量稀鹽酸充分反應(yīng)產(chǎn)生了0.5g氣體,該合金可能是
A. Zn-Cu合金 B. Zn-Fe 合金 C. Fe-Al合金 D. Fe-Cu合金
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省吉安市吉州區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
如圖是實驗室制取氣體的一些裝置。
(1)儀器①的名稱是_____;
(2)實驗室收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_____(填序號,下同),檢驗CO2氣體是否收集滿的方法是_____;
(3)寫出裝置C制取氧氣的化學(xué)方程式_____;
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____;如果用如圖G所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b“)端管口通入。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省商河縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)與我們的健康、生活息息相關(guān),下列說法中,不正確的是( 。
A. 用碳酸氫鈉做發(fā)酵粉
B. 室內(nèi)放置一盆水,不能防止煤氣中毒
C. 夜間室內(nèi)煤氣泄漏,立即開燈檢查
D. 霉變的食物對人體有害,禁止食用
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