為測定某污水中硫酸銅的含量，取100g污水于燒杯中，當(dāng)加入一定量的氫氧化鈉時恰好完全反應(yīng)（假設(shè)污水中其它成分不與氫氧化鈉反應(yīng)）生成沉淀0.49g．求：
（1）消耗氫氧化鈉多少克？
（2）100g污水中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式中氫氧化鈉和硫酸銅的質(zhì)量比列出比例式進(jìn)行解答．可以先根據(jù)化學(xué)方程式求出純凈硫酸銅的質(zhì)量，再求出硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：（1）由圖示知，硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅的質(zhì)量為0.49g，設(shè)污水中硫酸銅的質(zhì)量為x，消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為y
CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
160    80       98
x       y      0.49g
 
160
x
=
80
y
=
98
0.49g

x=0.8g   y=0.4
污水中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
0.8g
100g
×100%=0.8%
答：（1）消耗氫氧化鈉0.4克．
（2）100g污水中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8%．
點(diǎn)評：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式能表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，由反應(yīng)中某物質(zhì)的質(zhì)量可計算出反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水
 
．
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的
 
處最先碳化．
結(jié)論：蠟燭火焰的
 
層溫度最高，該層溫度最高的原因是
 
．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．
結(jié)論：石蠟燃燒后生成
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硅材料是太陽能電池及電腦芯片不可缺少的材料，隨著一批多晶硅生產(chǎn)企業(yè)在樂山建成投產(chǎn)，樂山將成為我國重要的硅材料產(chǎn)業(yè)基地．下面是多晶硅生產(chǎn)過程中的一個重要反應(yīng)：SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑，則
（1）該反應(yīng)的基本類型是
 
；
（2）現(xiàn)制取56千克的Si需要SiO2的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明看到某無色溶液標(biāo)簽“SO4”猜想可能是：
①H2SO4  ②BaSO4 ③（NH4）2SO4 （提示：其中硫酸銨水溶液顯酸性）
（1）依據(jù)溶解性，猜想中一定不成立的是
 
．
（2）請設(shè)計實驗，證明你的猜想．
猜  想操作步驟實驗現(xiàn)象及結(jié)論
無色溶液是
 
取樣于試管中
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：
（1）該原子的核電荷數(shù)為
 
，核外電子分
 
層排布．
（2）它的最外層電子數(shù)X=
 
．
（3）現(xiàn)有五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

其中表示原子結(jié)構(gòu)的是（填序號，下同）
 
表示離子結(jié)構(gòu)的是
 
．上述粒子共有
 
種元素，其中
 
屬于同種元素．上述粒子中，B、D、E的共同點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20克鐵粉和銅粉的混和物與100克稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成氫氣0.5克，計算：混和物中銅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵暴露在空氣中會生銹．切開的蘋果放置不久，果肉上也會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣．某化學(xué)活動組對此進(jìn)行了探究．
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”．
猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；
猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”；
猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；
猜想⑤：可能果肉中的物質(zhì)與空氣作用而“生銹”的速度還與溫度有關(guān)．
【查閱資料】蘋果果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣接觸發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
【實驗探究】針對以上猜想，活動組認(rèn)為實際上可以排除
 
．但他們?nèi)詫λ胁孪朐O(shè)計了如圖所示的實驗方案進(jìn)行了驗證，并觀察到實驗現(xiàn)象．

請你完成下表中空余部分．
猜想實驗設(shè)計及裝置觀察到的實驗現(xiàn)象
猜想①A果肉表面不變色
猜想②C
 
猜想③D果肉表面不變色
猜想④E
 
猜想⑤
 
溫度高的先變色．
【得出結(jié)論】蘋果果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中氧氣發(fā)生了反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
【反思與評價】在驗證猜想①時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時間長了也會變色，其原因是
 
．
【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，加工和保存果汁時可采取的措施是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：

（1）圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)；
（2）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有
 
 （填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣的主要成分是占空氣總體21%的
 
和體積分?jǐn)?shù)78%的
 
，其次還有
 
、
 
、
 
．
下列事實說明空氣中含有哪些成分．酒精在空氣中可以燃燒說明空氣中含有
 
，酥脆的餅干露置于空氣中變軟說明空氣中含有
 
，澄清的石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜說明空氣中含有
 
．

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同步練習(xí)冊答案