15．用括號內(nèi)物質(zhì)一次性鑒別下列各組物質(zhì)，不能達到目的是（　�。�
A．HCl、Na2CO3、NH4Cl 三種溶液（石灰水）
B．CuO、Fe、C 三種固體（稀硫酸）
C．O2、CO2、空氣 三種氣體（燃著的木條）
D．HCl、NaOH、Na2CO3三種溶液（酚酞試液）

分析 根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、石灰水與NH4Cl溶液反應(yīng)生成氯化鈣、水和有刺激性氣味的氨氣，與Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，但無明顯變化，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項錯誤．
B、稀硫酸能與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，會觀察到黑色粉末溶解，溶液變藍；與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，會產(chǎn)生氣泡；與碳不反應(yīng)，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項錯誤．
C、分別用燃著的木條進行檢驗，能使木條燃燒更旺的是氧氣，能使木條熄滅的是二氧化碳，能使木條正常燃燒的是空氣，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項錯誤．
D、HCl、NaOH、Na2CO3三種溶液分別顯酸性、堿性、堿性，能使酚酞試液顯無色、紅色、紅色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項正確．
故選：D．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成（或結(jié)構(gòu)）和表示符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖．圖中“”代表不同元素的原子．請你依據(jù)圖示回答以下問題：
（1）該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）寫出一個與圖示相符的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）由該圖示獲得的信息還有：化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類和個數(shù)都不變等（寫一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．A、B、C、D、E、F是初中常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì)，“--”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，圖中已略去部分物質(zhì)），其中A溶液顯堿性，B溶液顯酸性，C溶液為鹽溶液，D可參與光合作用，E為黑色固體，請回答下列問題：
（1）寫出C、F兩種物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式AgNO3、BaCl2；
（2）寫出能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的方程式Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓，HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓；
（3）E和足量的B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是黑色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少至消失，放熱，溶液由無色變?yōu)闇\綠色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．工業(yè)上，將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）的微觀示意圖如圖所示，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確（　�。�
A．該反應(yīng)過程中原子的數(shù)目、種類沒有變化
B．該反應(yīng)的生成物中既有單質(zhì)又有化合物
C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為2CO2+8H2═C2H4+4H2O+2H2
D．該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．化學(xué)與人類生活密切相關(guān)．
（1）加碘鹽中“碘”是指元素（填“元素”或“分子”），身體中一旦缺碘，可能患有的疾病是甲狀腺腫大（填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”）．
（2）廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是食醋（填“食醋”或“食鹽水”）．
（3）廚房中的下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是BD（填字母序號）．
A．調(diào)和油        B．食鹽          C．面粉         D．白糖
（4）硬水是含有較多鈣鎂化合物的水，請寫出鎂離子，生活中，如何將硬水轉(zhuǎn)化為軟水煮沸．
（5）良好的家居環(huán)境帶來美好的生活．房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的吸附性．
（6）汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是隔絕氧氣和水．
②我國已推廣使用車用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇，作為汽車的燃料．
下列敘述正確的是BC（填字母）．
A．乙醇汽油是一種新型的化合物        B．乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得
C．使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放  D．乙醇和汽油都是可再生能源
③用天然氣作為機動車的燃料是目前國家大力提倡的，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（7）今有①肥皂水  ②食鹽水  ③楊梅汁   ④白糖水  ⑤蒸餾水五種液體，根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，其中pH＜7的是pH＞7的是③，①（填序號）．要測定溶液的酸堿度，可選擇下列試劑中的C（填序號）．
A．石蕊試液      B．酚酞試液       C．PH試紙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．（1）碳銨（NH4HCO3）是一種常用的化肥，它由4種元素組成，屬于氮（填“氮”、“磷”、“鉀”或“復(fù)合”）肥；
（2）碳銨中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為14：5
（3）碳銨在使用上要避免與堿性物質(zhì)混合施用的原因是銨鹽遇堿產(chǎn)生氨氣，降低肥效．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列圖標中能表示“物品回收標志”的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．為了社會的可持續(xù)發(fā)展，人類必須重視環(huán)境保護問題．下列說法不正確的是（　�。�
A．研制和開發(fā)潔凈能源，防治空氣污染
B．減少二氧化碳的排放，預(yù)防溫室效應(yīng)
C．開展村莊生活污水排放治理，保護水資源
D．實行限塑令，解決白色污染問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列能源中屬于可再生能源的是（　�。�
A．煤B．石油C．酒精D．天然氣

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同步練習(xí)冊答案