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10.化學與人類生活密切相關.
(1)加碘鹽中“碘”是指元素(填“元素”或“分子”),身體中一旦缺碘,可能患有的疾病是甲狀腺腫大(填“甲狀腺腫大”或“骨質疏松”).
(2)廚房中能用來除水垢的物質是食醋(填“食醋”或“食鹽水”).
(3)廚房中的下列物質在水中能形成溶液的是BD(填字母序號).
A.調和油        B.食鹽          C.面粉         D.白糖
(4)硬水是含有較多鈣鎂化合物的水,請寫出鎂離子,生活中,如何將硬水轉化為軟水煮沸.
(5)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活.房屋裝修后,可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的吸附性.
(6)汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具.
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,其防銹原理是隔絕氧氣和水.
②我國已推廣使用車用乙醇汽油,它是在汽油中加入適量的乙醇,作為汽車的燃料.
下列敘述正確的是BC(填字母).
A.乙醇汽油是一種新型的化合物        B.乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得
C.使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放  D.乙醇和汽油都是可再生能源
③用天然氣作為機動車的燃料是目前國家大力提倡的,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(7)今有①肥皂水  ②食鹽水  ③楊梅汁   ④白糖水  ⑤蒸餾水五種液體,根據你的生活經驗判斷,其中pH<7的是pH>7的是③,①(填序號).要測定溶液的酸堿度,可選擇下列試劑中的C(填序號).
A.石蕊試液      B.酚酞試液       C.PH試紙.

分析 (1)食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質中的“碘”不是以單質、分子、原子等形式存在,而是指元素;碘是合成甲狀腺激素的原料;
(2)根據水垢的成分及性質進行分析;
(3)根據溶液的特點進行分析:溶液是均一、穩(wěn)定的混合物進行分析;
(4)根據硬水轉化為軟水的方法進行分析;
(5)根據活性炭的吸附性進行分析;
(6)①根據鐵生銹的條件進行分析;
②在汽油中加入適量的乙醇得到乙醇汽油,乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得,由使用乙醇汽油的優(yōu)點,據此進行分析判斷;
③根據甲烷燃燒生成二氧化碳和水進行分析;
(7)當溶液的pH等于7時,呈中性;當溶液的pH小于7時,呈酸性;當溶液的pH大于7時,呈堿性;據此結合常見物質的酸堿性進行分析判斷即可;根據溶液酸堿度的測定方法進行分析.

解答 解:(1)加碘鹽中的“碘”不是以單質、分子、原子等形式存在,這里所指的“碘”是強調存在的元素,與具體形態(tài)無關;人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大;
(2)水垢的主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂,食醋中含有醋酸,醋酸顯酸性,能和碳酸鈣、氫氧化鎂反應,從而把水垢除去;
(3)面粉溶于水后形成的是懸濁液,食用油和水形成的混合物屬于乳濁液,食鹽、白糖易溶于水,能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即能和水形成溶液;
(4)硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,可溶性鈣鎂化合物受熱易分解,可以使用加熱煮沸的方法降低水的硬度;
(5)活性炭具有較強的吸附性,所以可吸附室內的有毒氣體;
(6)①鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果,噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,其防銹原理是隔絕氧氣和水;
②A、在汽油中加入適量的乙醇得到乙醇汽油,是由多種物質混合而成,屬于混合物,故選項說法錯誤;B、乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得,故選項說法正確;C、乙醇中不含有硫、氮等元素,燃燒不會生成二氧化硫、氮氧化物等有害氣體,使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放,故選項說法正確;D、乙醇可以使用玉米、高梁等糧食發(fā)酵制得,屬于可再生能源;汽油是用石油煉制得到的,屬于不可再生資源,故選項說法錯誤;
③甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(7)①肥皂水顯堿性,pH>7;②食鹽水、④白糖水、⑤蒸餾水均顯中性,pH均等于7;③楊梅汁顯酸性,pH<7;酸堿指示劑酚酞、石蕊試液只能檢驗酸堿性而無法測定溶液的酸堿度,測定溶液酸堿度要使用pH試紙;
答案為:(1)元素; 甲狀腺腫大; (2)食醋;(3)BD;(4)Mg2+;煮沸;(5)吸附;(6)①氧氣和水; ②BC;③CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(7)③,①;C.

點評 化學來源于生產、生活,也服務于生產、生活,與生產、生活相關的知識是歷年中考的熱點,在學習過程中要注意理論聯(lián)系實際.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.小蘇打常用作培制糕點的發(fā)酵劑,為測定某小蘇打樣品的純度,現(xiàn)取樣品10g加熱到質量不在減少(雜質不參加反應),共收集到二氧化碳2.2g,求樣品中小蘇打的純度.提示:碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列應用,對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是( 。
A.用X射線檢查胃腸時,讓病人服用鋇餐:BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑復分解反應
B.美麗的溶洞中鐘乳石的形成:Ca(HCO32═CaCO3↓+CO2↑+H2O      分解反應
C.用木炭測空氣中氧氣含量:C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2                       化合反應
D.用鐵桶盛裝稀硫酸:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑                       置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.2016年“六•五”世界環(huán)境日中國的主題為“踐行綠色生活”.下列做法符合這一主題的是( 。
A.今年開采的可燃冰資源豐富,屬清潔能源,可以無節(jié)制地使用
B.推廣使用以氫氧燃料電池提供動力的客車
C.深埋含鉛、鎘、汞的廢舊電池
D.利用最新的高科技復合材料,在催化劑的作用下,將二氧化碳轉變?yōu)樗詼p緩溫室效應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.根據如圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法中正確的是(  )
A.乙物質的溶解度小于甲物質的溶解度
B.兩曲線的交點表示該溫度下,甲、乙溶液的溶質的質量分數(shù)相等
C.t2℃時,甲物質的飽和溶液和乙物質的飽和溶液中含有溶質的質量相等
D.將t3℃時的甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t2℃時都會析出晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.用括號內物質一次性鑒別下列各組物質,不能達到目的是( 。
A.HCl、Na2CO3、NH4Cl 三種溶液(石灰水)
B.CuO、Fe、C 三種固體(稀硫酸)
C.O2、CO2、空氣 三種氣體(燃著的木條)
D.HCl、NaOH、Na2CO3三種溶液(酚酞試液)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.根據下列裝置圖回答問題:

(1)若選擇A用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,需要添加一種玻璃儀器為酒精燈,同時對A裝置需進行一下改正,改正的方法是試管口略向下傾斜
(2)實驗室制氨氣(NH3)也可以用上述(1)改正后的發(fā)生裝置,請同學們猜測一下制氨氣所用藥品的狀態(tài)是固體.已知氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的、有強烈刺激性氣味的氣體,其水溶液為氨水,收集氨氣的裝置最好選擇G,不選F,選G的優(yōu)點是吸收氨氣,防止氨氣逸出污染空氣;
(3)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時,往往選用C裝置來代替B裝置,原因是C裝置能控制反應速率
(4)實驗室采用B裝置制取二氧化碳去掉,反應的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;選用E(填寫序號)裝置來進行收集;為了證明二氧化碳能與水反應,需將產生的氣體通過H瓶來驗證,則H瓶中應裝入紫色石蕊溶液
若用H瓶來干燥二氧化碳,則H瓶中又應裝入試劑濃硫酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.如圖所示,A-G是初中化學常見的物質,圖中“→”表示轉化關系,“-”表示相互能反應(部分物質和反應條件未標出),其中A是人體中含量最多的物質,F(xiàn)是人體胃液中的酸,A與B在不同的條件下會發(fā)生不同的反應.
(1)寫出E的化學式:Ca(OH)2.    
(2)物質G的類別屬于堿.
(3)圖中沒有涉及到的基本反應類型是置換反應.
(4)A與B在不同的條件下會發(fā)生不同的反應,請寫出其中的一個化學方程式:H2O+CO2=H2CO3
(5)物質C生成A的反應的微觀實質是碳酸根離子和氫離子生成水分子和二氧化碳分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.化學是一門以實驗為基礎的科學,請根據下面幾個重要的對比實驗回答
(1)實驗1中,可觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒,紅磷和熱水中的白磷不燃燒;
(2)實驗2中,對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象,可推知鐵生銹的條件是與氧氣和水接觸;
(3)實驗3中,對比兩支試管內液面高低不同,可說明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應,該反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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