物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 48 | 80 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 2 | 0 | 44 | 54 | x |
A. | W物質(zhì)一定含有氫元素 | B. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | ||
C. | W物質(zhì)一定含有氧元素 | D. | x的值為26 |
分析 由題意“在密閉容器中,將少量乙醇(化學(xué)式C2H5OH)置于一定量氧氣中燃燒,生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質(zhì)W”,則可知反應(yīng)物為乙醇(化學(xué)式C2H5OH)和氧氣,生成物為二氧化碳、水蒸氣和W.根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素守恒,通過計算參加反應(yīng)的乙醇中的氧元素與氧氣、二氧化碳與水中氧元素的質(zhì)量;計算乙醇、水中的氫元素的質(zhì)量,可知x的值.
解答 解:A、由題目中的表格可知,參加反應(yīng)的乙醇為48g-2g=46g,它含有的氫元素的質(zhì)量為:46g×$\frac{6}{46}$=6g,而生成物54克水中氫元素的質(zhì)量為:54g×$\frac{2}{18}$=6g,則W物質(zhì)一定沒有氫元素,故錯誤;
B、由題意可知,乙醇與氧氣反應(yīng),不屬于分解反應(yīng),故錯誤;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素守恒,通過計算參加反應(yīng)的乙醇中的氧元素與氧氣中氧元素的質(zhì)量共為96克,它應(yīng)等于生成物中氧元素的質(zhì)量之和,而通過計算二氧化碳與水中的氧元素的質(zhì)量之和為80,所以W物質(zhì)一定含有氧元素,故正確;
D、因為反應(yīng)物為乙醇和氧氣,質(zhì)量共46g+80g=126g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成物的質(zhì)量應(yīng)為126克,所以x的值為:126g-44g-54g=28g,故錯誤.
故選C.
點評 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù),靈活運用質(zhì)量守恒定律.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②④⑦ | C. | ②④⑥⑦ | D. | ④⑤⑦ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了節(jié)約藥品,實驗室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶 | |
B. | 取用藥品時,要嚴(yán)格按照規(guī)定量取用,如果沒有說明用量,液體取1~2 mL | |
C. | 取用藥品時,不能用手接觸藥品,也不能嘗任何藥品味道 | |
D. | 用藥匙或紙槽將粉末狀藥品送入試管底部 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增加可燃物,可以使燃燒更旺 | |
B. | 增大可燃物與氧氣的接觸面積,可以使燃燒更旺 | |
C. | 降低可燃物的著火點,可以使燃燒更劇烈 | |
D. | 清除可燃物,達(dá)到滅火的目的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 受霉菌感染的黃豆只要連續(xù)煮半小時,就對人體無害了 | |
B. | 灼燒頭發(fā)和棉紗線會產(chǎn)生相同的氣味 | |
C. | 烹調(diào)魚肉時會產(chǎn)生多種氨基酸,因此湯汁味道鮮美 | |
D. | 人們只要攝入足夠的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、礦物質(zhì)和水就可以滿足健康的需要 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)變化和化學(xué)性質(zhì)是同一個概念 | |
B. | 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定發(fā)生物理變化 | |
C. | 化學(xué)變化的特征就是一定會有新物質(zhì)生成 | |
D. | 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)變化,物質(zhì)變化反映了物質(zhì)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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