分析 (1)根據(jù)過濾可以將不溶物和可溶物分離,以及玻璃棒在攪拌過程中的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能是氯化鈉質(zhì)量少了,也可能是水的質(zhì)量多了進(jìn)行分析;
(3)①根據(jù)氫氧化鈉和氯化鎂會(huì)生成氫氧化鎂沉淀進(jìn)行分析;
②根據(jù)除去氯化鎂加入的氫氧化鈉是過量的,對(duì)于氯化鈉也是雜質(zhì)進(jìn)行分析;
③根據(jù)氫氧化鈉和氯化鎂會(huì)生成氯化鈉,鹽酸和氫氧化鈉也會(huì)生成氯化鈉進(jìn)行分析.
解答 解:(1)過濾可以將不溶物和可溶物分離,所以操作③的名稱是過濾,操作④是蒸發(fā),要用到玻璃棒,作用為防止局部過熱造成液滴飛濺;
(2)氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能是氯化鈉質(zhì)量少了,也可能是水的質(zhì)量多了;
①氯化鈉固體不干燥,會(huì)導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故①正確;
②稱量時(shí)精鹽與砝碼放反了,氯化鈉質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,會(huì)導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故②正確;
③量取水時(shí)仰視讀數(shù),導(dǎo)致水的體積偏大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故③正確;
④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故④錯(cuò)誤.
故選:①②③;
(3)①氫氧化鈉和氯化鎂會(huì)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;
②除去氯化鎂加入的氫氧化鈉是過量的,對(duì)于氯化鈉也是雜質(zhì),所以在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸;
③氫氧化鈉和氯化鎂會(huì)生成氯化鈉,鹽酸和氫氧化鈉也會(huì)生成氯化鈉,所以實(shí)驗(yàn)過程中不考慮損耗,最終到的NaCl固體的質(zhì)量將大于原精鹽中NaCl的質(zhì)量.
故答案為:(1)過濾,防止局部過熱造成液滴飛濺;
(2)①②③;
(3)①M(fèi)gCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;
②HCl;
③大于.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了粗鹽提純的相關(guān)知識(shí),難度不大,需要在平時(shí)多加記憶.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 測空氣中氧氣含量 | B. | 硫在氧氣中燃燒 | ||
C. | 燃燒條件的實(shí)驗(yàn) | D. | 試管的洗滌 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紫色 | B. | 紅色 | C. | 藍(lán)色 | D. | 無色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2(m-n)}{55}$ | B. | $\frac{2(n-m)}{55}$ | C. | $\frac{2m-n}{55}$ | D. | $\frac{2n-m}{55}$ |
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