11．下列各組物質(zhì)在溶液中相互之間反應(yīng)的是（　�。�
A．NaOH、HNO3、BaCl2B．Na2SO4、MgCl2、KCl
C．Na2CO3、K2SO4、HClD．H2SO4、NaCl、Cu（NO3）2

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，物質(zhì)之間若相互結(jié)合產(chǎn)生沉淀、氣體或水，則物質(zhì)能反應(yīng)，據(jù)此解答．

解答 解：A、氫氧化鈉和硝酸發(fā)生中和反應(yīng)生成硝酸鈉和水，故A不符合題意；
B、氯化鎂和氫氧化鉀反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀，故B不符合題意；
C、碳酸鈉和鹽酸能反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，故C不符合題意；
D、三種物質(zhì)兩兩間相互結(jié)合不會產(chǎn)生氣體、沉淀或水，故D符合題意．
故選D．

點評 本題考查了復(fù)分解反應(yīng)的條件，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖裝置回答問題：

（1）實驗開始時是先通一氧化碳，還是先加熱氧化銅？為什么？
（2）C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
（3）實驗后怎樣處理氣球中的尾氣點燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．地殼中含量最多的金屬元素是（　�。�
A．金B．鐵C．鋁D．銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）馬強(qiáng)用KMnO4制取O2，他選擇的收集裝置是D或C．
（2）實驗室選用B和C裝置制取和收集O2，反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．
（3）氨氣在通常狀況下是一種無色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物制取氨氣，則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置是A和收集裝置是E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列藥品未經(jīng)密封保存，敞口放置一段時間后，質(zhì)量增加并發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　　）
①苛性鈉 ②氯化鈉 ⑧濃鹽酸 ④濃硫酸  ⑤生石灰．
A．①④B．②④C．①⑤D．④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．請仔細(xì)觀察下列計算過程示例，并模仿計算實驗室如果要生成12g氧氣，至少需要多少質(zhì)量的氯酸鉀？（耍求寫出計算過程，保留一位小數(shù)）
例：計算245g氯酸鉀最多能生成氧氣的質(zhì)量是多少？過程示例：
解：最多能生成氧氣的質(zhì)量為x；
2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑
245             96
245g             x
245：245g=96：x 解得：x=96g
答：245g氯酸鉀最多能生成氧氣96g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．50噸含碳酸鈣90%的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為45t，石灰石中鈣元素質(zhì)量為18t．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．發(fā)光、發(fā)熱不一定是化學(xué)變化
B．觀察物質(zhì)變化時伴隨的現(xiàn)象，就一定能判斷有無化學(xué)變化發(fā)生
C．我國古代化學(xué)工藝在世界上享有盛名，如制火藥、燒制瓷器
D．化學(xué)變化的特征是有其他物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．下列化學(xué)實驗操作的敘述中，正確的是（　　）
A．實驗產(chǎn)生的廢液應(yīng)倒入指定的容器內(nèi)
B．用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C．洗凈后的試管，應(yīng)管口向下，倒扣在試管架上
D．用膠頭滴管向容器中滴加試劑時，滴管應(yīng)伸入容器中，以防滴到外面
E．從試劑瓶中取出的藥品，若有剩余再放回原試劑瓶
F．稱取5.0g氫氧化鈉固體，必須放在左盤的稱量紙上稱量

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同步練習(xí)冊答案