如圖所示在一燒杯內(nèi)放置一枚新鮮雞蛋，往燒杯中倒入稀鹽酸，可以看到蛋殼表面附著一層氣泡．
（1）產(chǎn)生氣泡的原因（用化學(xué)方程式表示）是________；
（2）反應(yīng)一段時(shí)間后，雞蛋在溶液中上浮，其主要的原因是________雞蛋浮出水面又會(huì)下沉，其原因是________．

解：（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）1、反應(yīng)一段時(shí)間后，蛋殼表面附著一層氣泡，雞蛋排開的水的體積變大，受到的浮力變大，大于雞蛋的重力，因此雞蛋在溶液中上�。�
2、雞蛋浮出水面后表面附著的氣泡消失，雞蛋排開的水的體積變小，雞蛋受到的浮力變小，當(dāng)受到的浮力小于雞蛋的重力時(shí)雞蛋又會(huì)下沉．
分析：（1）因?yàn)榈皻ぶ杏蠧aCO3能和鹽酸反應(yīng)生成氣體．
（2）反應(yīng)一段時(shí)間后，蛋殼表面附著一層氣泡，雞蛋排開的水的體積變大，受到的浮力變大．雞蛋浮出水面后表面附著的氣泡消失，雞蛋排開的水的體積變小，雞蛋受到的浮力變�。�
點(diǎn)評：本題考查的知識貼近生活，并且和物理學(xué)知識聯(lián)系很緊密．這就要求學(xué)生平時(shí)要注意知識的綜合應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

在對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)
浮在水面上
浮在水面上
；
結(jié)論：石蠟的密度比水
小
小
．
（2）點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，如圖所示這證明
c
c
處
（填“a、b、c”）溫度高，將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠；
片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后，發(fā)現(xiàn)澄清是水變渾濁．
結(jié)論：蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳．
（3）繼續(xù)探究：化學(xué)現(xiàn)象中包含發(fā)光、放熱，許多物質(zhì)燃燒時(shí)都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象．小明同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，整個(gè)學(xué)習(xí)小組對此展開了討論驗(yàn)證．
【提出問題】有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？
【猜想1】都是化學(xué)變化【猜想2】不一定都是化學(xué)變化．
【驗(yàn)證過程】：
①將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上，觀察到
ABC
ABC
．能燃燒
A．燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠    B．手摸燒杯有熱的感覺   C．蠟燭火焰逐漸變小至熄滅
由上可知蠟燭燃燒生成新物質(zhì)的名稱是水和二氧化碳，蠟燭燃燒為
化學(xué)
化學(xué)
變化．
②觀察白熾燈（燈絲為鎢絲）：
通電前 通電中 通電后
燈絲為銀白色固體 發(fā)出白光，手摸燈泡感覺發(fā)
熱
熱
 燈絲為銀白色固體
通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于
物理
物理
變化．
猜想
2
2
（填“1”或“2”）正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?濰坊）化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)，主要操作過程如圖所示：

請回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)甲中燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是
有藍(lán)色沉淀
有藍(lán)色沉淀
；所需的硫酸銅溶液，在配制前應(yīng)先將硫酸銅晶體放于
研缽
研缽
內(nèi)將其搗碎．
（2）實(shí)驗(yàn)乙中的一處明顯錯(cuò)誤是
濾紙上邊緣沒有低于漏斗口
濾紙上邊緣沒有低于漏斗口
．
（3）實(shí)驗(yàn)乙、丙中均使用到了玻璃棒．下列實(shí)驗(yàn)中必須使用玻璃棒
AC
AC
（填寫字母序號）．
A．稀釋濃硫酸
B．硫在氧氣中燃燒
C．用PH試紙測肥皂水的PH
D．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
（4）實(shí)驗(yàn)丁中將氧化銅和木炭粉混合物加入試管中的正確操作是
試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或紙槽）送至試管底部，將試管直立
試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或紙槽）送至試管底部，將試管直立
．為進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)的溫度，應(yīng)采取的措施是
加網(wǎng)罩使火焰集中
加網(wǎng)罩使火焰集中
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

用來測定空氣成分的方法有很多，課本上就是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實(shí)驗(yàn)過程有：
①點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊；
②將集氣瓶容積劃分五份，并做好標(biāo)記，
③待冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．
試回答以下問題：
（1）將實(shí)驗(yàn)過程正確排序：
②①③
②①③
．
（2）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，看見的現(xiàn)象主要有：
產(chǎn)生大量的白煙；
產(chǎn)生大量的白煙；
；
待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，水順著導(dǎo)管流入集氣瓶，且水的體積占集氣瓶總?cè)莘e的
1
5
待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，水順著導(dǎo)管流入集氣瓶，且水的體積占集氣瓶總?cè)莘e的
1
5
．
（3）寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)式
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
．
（4）此實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵有：
①紅磷要足量
②導(dǎo)管內(nèi)要注滿水
③要冷卻到室溫后再打開彈簧夾，
還有最關(guān)鍵的一點(diǎn)是
要保證實(shí)驗(yàn)裝置密封
要保證實(shí)驗(yàn)裝置密封

（5）有人認(rèn)為預(yù)先在集氣瓶中裝入一定量的水更好，這樣做的目的是
防止燃燒生成的高溫固體炸裂集氣瓶
防止燃燒生成的高溫固體炸裂集氣瓶

（6）還有人認(rèn)為可以用如圖所示裝置來測定．在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的玻璃容器里放一粒白磷（適量）（白磷燃燒所需最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有80℃熱水的燒杯上．如圖所示，試回答：
①實(shí)驗(yàn)一開始，可以看見活塞向
右
右
（填“左”還是“右”）移動(dòng)，原因是
裝置內(nèi)的氣體受熱體積會(huì)膨脹
裝置內(nèi)的氣體受熱體積會(huì)膨脹

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束并恢復(fù)到常溫后，活塞應(yīng)該停在刻度
4
4
處．
（7）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均可得出的重要結(jié)論是
空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是證實(shí)綠色植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置．取一個(gè)大燒杯，裝入大半杯水，燒杯內(nèi)放入一些金魚藻，并通入一定量的氣體A，靜置一段時(shí)間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上，在陽光下放置一段時(shí)間，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降．根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體A的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）通入的氣體A的目的是
促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用
促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用
．
（3）當(dāng)試管內(nèi)液面如圖所示時(shí)，試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)
小于
小于
（填“大于或小于”）外界大氣壓強(qiáng)．
（4）試管內(nèi)的氣體可用
帶火星的木條
帶火星的木條
來檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源：測試專家化學(xué)　九年級下十二、有機(jī)合成材料 題型：022

下圖是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置．在一大燒杯內(nèi)裝入大半杯水，并放入一些金魚藻，通入一定量的氣體A，靜置一段時(shí)間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上，將裝置放在太陽光下．過一會(huì)兒，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降．根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．

(1)

通入氣體A的目的是________．

(2)

當(dāng)試管內(nèi)液壓如圖所示時(shí)，試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)(填“大于”或“小于”)________外界大氣壓強(qiáng)．

(3)

試管內(nèi)的氣體可用________來檢驗(yàn)．

(4)

光合作用的產(chǎn)物之一為淀粉，可以確定淀粉的組成中一定含有的元素是________．

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同步練習(xí)冊答案