19．如所示用粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示粒子，按要求填空：
（1）當(dāng)粒子表示原子時，則M=10
（2）當(dāng)M＞10時，粒子表示陽離子，當(dāng)M＜10時，粒子表示陰離子．

分析 根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子進行分析．

解答 解：當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，所以：
（1）當(dāng)粒子表示原子時，M=2+8=10；
（2）當(dāng)M＞10時，粒子表示陽離子，當(dāng)M＜10時，粒子表示陰離子．
故答案為：（1）10；（2）陽離子；（3）陰離子．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗室常用如圖所示裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a長頸漏斗  b錐形瓶
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是A、C或AE（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)屬于分解 反應(yīng)．
（3）實驗室還可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳的作用是催化作用，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）二氧化碳是一種無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水．實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取，實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的收集裝置是C，理由是二氧化碳密度比空氣大．用裝置B制取二氧化碳時，可用分液漏斗或注射器代替常見漏斗，你認為這樣替換的優(yōu)點是控制藥品的加入量，從而控制反應(yīng)的速率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號表示：
（1）溫度計中的汞Hg，2個亞鐵離子2Fe2+，氫氧化鈣Ca（OH）2．
（2）地殼中含氧最多的元素與含量最多的金屬元素形成的化合物Al2O3．標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列能說明在化學(xué)變化中分子可分而原子不可分的是（　�。�
A．水受熱變成水蒸氣B．水在通電條件下生成氫氣和氧氣
C．品紅擴散D．酒精溫度計能指示出溫度高低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．大雨過后某課外興趣小組的同學(xué)從河水中取樣，進行凈化處理實驗，請回答下列問題；
（1）同學(xué)們向河水樣品中加入明礬使懸浮物沉降，然后進行過濾，在過濾操作中，玻璃棒的作用引流．
（2）該小組的同學(xué)向得到的濾液中加入活性炭，利用它的吸附性能除去水中的色素和異味．
（3）經(jīng)過上述操作后，檢驗該水是硬水還是軟水，可利用的物質(zhì)是肥皂水，生活中可通過煮沸的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實驗室利用圖1實驗裝置進行有關(guān)化學(xué)實驗，回答下列問題：

（1）寫出圖1中儀器甲、乙的名稱：甲酒精燈，乙燒杯
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖1中的A（填序號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從b（填“a”或“b”）端通入．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，檢驗二氧化碳的試劑是氫氧化鈣溶液
（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．
①對固液殘留物進行過濾，應(yīng)選擇圖1中D（填標(biāo)號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是引流作用，
②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程中玻璃棒不斷攪拌的目的是防止溫度不均，造成液滴飛濺，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣．
（5）水在化學(xué)試驗中的作用不可忽視，圖2中五個實驗分別用到水．

①實驗A中水作溶劑（填“溶劑”或“溶質(zhì)”）．
②實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積的五分之一，結(jié)論．氧氣約占空氣總體積的五分之一
③實驗D中水的作用是提供熱量和隔絕氧氣．
（6）甲同學(xué)通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成．他將這些知識間相互關(guān)系整理成如圖3，請將圖補充完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗數(shù)據(jù)不合理的是（　　）
A．用托盤天平稱得食鹽的質(zhì)量為13.5g
B．用pH試紙測得某工廠廢液的pH為7.6
C．用10mL的量筒量取7.5mL的濃硫酸
D．測得某粗鹽中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為93.8%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．用來作消毒液的過氧乙酸的化學(xué)式是C2H4O3，以下敘述正確的是（　　）
A．過氧乙酸分子中含有三種元素B．過氧乙酸由9個原子構(gòu)成
C．過氧乙酸是化合物D．過氧乙酸中元素的質(zhì)量比是：2：4：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9．計算二氧化碳中碳元素和氧元素的質(zhì)量比．

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同步練習(xí)冊答案