【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的部分裝置。
(1)同學(xué)們?yōu)榱颂骄坑绊憣?shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的因素,進(jìn)行了以下四組實(shí)驗(yàn):
藥品/實(shí)驗(yàn)編號(hào) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
大理石 | mg,塊狀 | mg,塊狀 | mg,粉末狀 | mg,粉末狀 |
鹽酸(過(guò)量) | VmL,稀鹽酸 | VmL,濃鹽酸 | VmL,稀鹽酸 | VmL,濃鹽酸 |
①寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________,此反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類(lèi)型是___________,用來(lái)收集二氧化碳?xì)怏w的裝置是__________(填寫(xiě)字母)。
②若探究鹽酸的濃度對(duì)上述反應(yīng)的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)I與________(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))進(jìn)行對(duì)照。
(2)小麗同學(xué)選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)試管固定的太高,應(yīng)調(diào)節(jié)如圖中的旋鈕______(選填“①”、“②”、“③”)。
(3)通過(guò)比較,歸納實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氧氣的實(shí)驗(yàn),總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇裝置時(shí)的一般思路。
選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù) | __________ |
選擇氣體收集裝置的依據(jù) | __________ |
【答案】CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 復(fù)分解反應(yīng) C II ② 藥品的狀態(tài)與反應(yīng)條件 溶解性與密度的大小
【解析】
(1)①碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;復(fù)分解反應(yīng);
二氧化碳的密度大于空氣能溶于水,故收集二氧化碳?xì)怏w的裝置是C,故填:C;
②若探究鹽酸的濃度對(duì)上述反應(yīng)的影響,則大理石的顆粒大小和鹽酸你的體積應(yīng)該相同,鹽酸你的濃度不同,故可選擇實(shí)驗(yàn)Ⅰ與Ⅱ進(jìn)行,故填:Ⅱ;
(2)要調(diào)節(jié)試管的高度,應(yīng)該調(diào)節(jié)圖中的旋鈕②,故填:②;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān),收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān),故填:反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件;氣體的密度和溶解性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公共場(chǎng)所張貼有如圖廣告,已知該化肥中沒(méi)有其他含氮物質(zhì):
(1)純凈的碳酸氫銨中含_____種元素,其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____
(2)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(結(jié)果保留一位小數(shù)),因此這是一則_____(填“真實(shí)”或“虛假”)廣告。
(3)158g碳酸氫銨中含_____g氮元素。(結(jié)果保留到整數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鉬的說(shuō)法正確的是
A. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42
B. 相對(duì)原子質(zhì)量為95.94g
C. 屬于非金屬元素
D. 元素符號(hào)為MO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都是錯(cuò)誤的,請(qǐng)根據(jù)要求作簡(jiǎn)要回答.
圖甲的錯(cuò)誤之處是________.
圖乙的錯(cuò)誤操作可能產(chǎn)生的后果是________;
圖丙的錯(cuò)誤造成的后果是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),以下說(shuō)法正確的是( )
A. 15 ℃時(shí),甲物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于乙物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B. 15 ℃時(shí),甲物質(zhì)飽和溶液和乙物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比均為1∶5
C. 30 ℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至15 ℃時(shí)均是飽和溶液
D. 30 ℃時(shí),甲物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于乙物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理正確的是( )
A.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,所以氫原子和氧原子能保持水的化學(xué)性質(zhì)
B.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.單質(zhì)含有一種元素,所以含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈣元素是人體中重要的常量元素,鈣元素組成的化合物種類(lèi)有很多。某實(shí)驗(yàn)探究小組想研究一些含鈣化合物的性質(zhì):
(一)氧化鈣溶于水制得熟石灰并放熱,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(二)氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑,小明將一定量稀鹽酸滴入盛有氫化鈣固體的錐形瓶中立刻觀(guān)察到有大量氣泡冒出,一段時(shí)間后變成澄清的溶液。
(提出問(wèn)題)①生成的氣體是什么?②澄清溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
(1)為了研究稀鹽酸滴入氫化鈣固體得到的氣體是什么,同學(xué)們進(jìn)行了查閱資料:
(查閱資料)①氫化鈣是一種灰白色固體,CaH2能與水反應(yīng)生成Ca(OH)2和一種可燃性氣體。
②CaCl2溶液顯中性
(猜想氣體)小張認(rèn)為氣體為CO,小明立刻否定。你認(rèn)為他的理由是_____;請(qǐng)你寫(xiě)出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)為了研究稀鹽酸滴入氫化鈣固體得到的澄清溶液中溶質(zhì)的成分是什么,同學(xué)們進(jìn)行了如下猜想:
(猜想溶質(zhì))猜想一:只有CaCl2
猜想二:有_____(填化學(xué)式)
猜想三:有CaCl2和Ca(OH)2
(實(shí)驗(yàn)探究)為了驗(yàn)證猜想二,他們分別進(jìn)行了下列兩組實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)①:取少量溶液置于試管中,滴加紫色石蕊試液,觀(guān)察到溶液顏色變成_____色,則猜想二正確。
實(shí)驗(yàn)②:取少量溶液置于試管中,通入二氧化碳,觀(guān)察到_____,則猜想三不正確。
(得出結(jié)論)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究,兩位同學(xué)一致確定猜想二正確。
(評(píng)價(jià)反思)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外,還需要考慮_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是CO與CuO反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置,下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是( )
①玻璃管中黑色固體變成了紅色
②CO被還原為CO2
③玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)
④既有效地防止了CO對(duì)空氣的污染,又充分利用了能源
A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是電解水的示意圖。關(guān)于電解水的下列說(shuō)法中,不正確的是
A. 此實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,水是由氫、氧兩種元素組成B. 理論上若得到8 mL的氧氣,可同時(shí)得到16 mL氫氣
C. 理論上若得到4 g氫氣,可同時(shí)得到32 g氧氣D. 與電源負(fù)極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
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