小明同學(xué)去黃山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在水樣中加入明礬的作用是______.
(2)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是______.
A.玻璃棒靠在濾紙邊緣的任一下方B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口D.液面要低于濾紙邊緣
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其______性,除去水樣中的色素和異味.
(4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種常用的消毒劑,目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)_____.
(5)以下方法得到的水,其純度最高的是______.
A.過(guò)濾B.吸附C.沉淀D.蒸餾
(6)認(rèn)真觀察圖A、B兩裝置,寫(xiě)出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程______;
用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在試驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況:______
(1)在水樣中加入明礬的作用,是利用明礬在水中形成膠體后,吸附凝聚小顆粒而沉淀.故答案為:使水中小顆粒凝聚成大顆粒(或起凝聚作用)
(2)A.玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)帲皇侨我幌路剑e(cuò)誤;
B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁,這樣能夠防止迸濺和加快過(guò)濾速度.正確;
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口,這樣能夠使濾紙不容易破損.正確;
D.液面要低于濾紙邊緣,這樣能夠使濾液被充分過(guò)濾.正確.
故選A.
(3)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能夠吸附有色物質(zhì)和異味.所以向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.故填:吸附.
(4)高鐵酸鈉(Na2FeO4),由于鈉元素為+1價(jià),氧元素為-2價(jià),根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得鐵元素為+6價(jià).故填:+6.
(5)A.過(guò)濾,是除去不溶性顆粒的過(guò)程,不能去除可溶性雜質(zhì);
B.吸附,有明礬吸附和活性炭吸附,兩者都不能除去水中可溶性雜質(zhì);
C.沉淀,是自然沉降的方式,除去的是大顆粒的物質(zhì),小顆粒以及可溶性物質(zhì)無(wú)法去除;
D.蒸餾,是水受熱成水蒸氣后再次冷凝的過(guò)程,這樣得到的水幾乎就是純凈物.
故選D.
(6)圖A是簡(jiǎn)易蒸餾水的制造過(guò)程,是物理變化,而圖B是電解水的過(guò)程,是化學(xué)變化.故答案為:2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑; A中的水分子本身沒(méi)有改變,改變的是分子之間的間隔;B中的水分子發(fā)生了改變,變成了氫分子和氧分子
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2010年春天,西南大旱提醒我們節(jié)約每一滴水,下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是
A.工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排入河中
B.水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)
C.為節(jié)省成本,工業(yè)廢水生活污水直接排放
D.地球上可以利用的淡水資源有限

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下列有關(guān)過(guò)濾和蒸發(fā)中的錯(cuò)誤操作可能產(chǎn)生的后果是:
(1)過(guò)濾時(shí)待濾液高于濾紙上邊緣:                                         
(2)漏斗的下端未與燒杯內(nèi)壁緊貼:                                         
(3)未用玻璃棒引流待濾液:                                               
(4)蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒攪拌:                                               

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各項(xiàng)凈化水的操作中,凈化程度由低到高的順序是       (     )
① 靜置沉淀  ② 吸附沉淀   ③ 過(guò)濾  ④ 蒸餾
A.① ③ ② ④B.① ③ ④ ②
C.④ ③ ② ①D.① ② ③ ④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(11分)水是生命之源,人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。
(1)回答下列問(wèn)題。
①在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(填字母序號(hào),下同)________;
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)               B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變          D.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
②在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是___________;
A.水分子發(fā)生了改變               B.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C.氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)       D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒。
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行___________(填操作名稱(chēng)),該操作需要用到的儀器有___________。
A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)   B.酒精燈   C.漏斗     D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多,可能的原因是___________。(寫(xiě)出一條即可)
②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。某同學(xué)采用右圖所示裝置進(jìn)行此步操作,其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是___________。

(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便。生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度,硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的____________;根據(jù)以上信息推測(cè):碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有____________
(寫(xiě)出一點(diǎn)即可);長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于水的描述正確的是(  )
A.河水經(jīng)活性炭?jī)艋蟮玫郊兯?/td>
B.用砂石過(guò)濾的方法可將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田可節(jié)約用水
D.水電解實(shí)驗(yàn)中,與電源正極相連的電極上生成氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

2013年4月20日,四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注.
(1)明礬是常用的凈水劑,它溶于水生成膠狀物可以______懸浮在水中的雜質(zhì);生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是______.
(2)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫,制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學(xué)方程式為:2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為_(kāi)_____.
(3)2013年3月2日是第21屆“世界水日”,我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”的宣傳主題是“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”,請(qǐng)列舉一條生活中節(jié)水的做法:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

自然界的水都不是純水,利用______、______、______和______等方法可以?xún)艋?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:多選題

水是人類(lèi)必不可少的寶貴資源.下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.淡水是取之不盡、用之不竭的
B.生活用水的任意排放會(huì)造成水源污染
C.長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康有益
D.自來(lái)水廠常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合價(jià)為+2價(jià)

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