(11分)水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)回答下列問題。
①在水蒸發(fā)的過程中,下列說法錯(cuò)誤的是(填字母序號(hào),下同)________;
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)               B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變          D.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
②在電解水的過程中,下列說法不正確的是___________;
A.水分子發(fā)生了改變               B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C.氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)       D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒。
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行___________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有___________。
A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)   B.酒精燈   C.漏斗     D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯
實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多,可能的原因是___________。(寫出一條即可)
②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。某同學(xué)采用右圖所示裝置進(jìn)行此步操作,其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是___________。

(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________;根據(jù)以上信息推測(cè):碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有____________
(寫出一點(diǎn)即可);長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是____________。
(11分) (1)① B;② D
(2)①過濾    ACDF 濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁(或?yàn)V渣堵塞濾紙孔)
②吸附   物理   減緩水的流速,使得活性炭充分吸附水中的雜質(zhì)。
(3)分解反應(yīng) 能溶于水 碳酸鈣
解:(1)①水在蒸發(fā)的過程是由液體變成氣態(tài)的過程,屬于物理變化.水分子不斷運(yùn)動(dòng) ,氫、氧原子不發(fā)生改變,水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì), 水分子之間間隔變大。錯(cuò)誤的是B。
②水的電解產(chǎn)生了氫氣和氧氣,是化學(xué)變化,水分子發(fā)生了改變.原子是化學(xué)變化中的最小微粒,氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì),水的電解產(chǎn)生了氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的,不能說水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的,可以說水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的。不正確的是D。
(2)①因?yàn)樗畼訙啙,有固體小顆粒,因此要先加明礬靜置,使顆粒變大,有利于沉降,然后再沉淀后過濾,過濾操常用的儀器為鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒等儀器,即 ACDF。實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多,可能的原因是 濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁(或?yàn)V渣堵塞濾紙孔)
②加入活性炭,這是利用活性炭的吸附性來吸附有色有異味的物質(zhì),該過程沒有生成其他物質(zhì),因此是物理變化;在吸附的過程中,入水口在下邊可以使水流速度降低利于活性炭的吸附.
(3)根據(jù)反應(yīng)的文字表達(dá)式:碳酸氫鈣--→碳酸鈣+二氧化碳+水可知,反應(yīng)物是一種,生成物為三種,符合分解反應(yīng)的定義,因?yàn)橛菜呛休^多的可溶性鈣、鎂化合物的水,其中可溶性鈣的化合物是指碳酸氫鈣,所以能推斷出碳酸氫鈣的一點(diǎn)物理性質(zhì)是易溶解于水.碳酸氫鈣受熱會(huì)分解成碳酸鈣,所以長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、      、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用       區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用        的方法來降低水的硬度。
(3)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是      ,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是      。得出水是由       兩種元素組成的結(jié)論。
(4)“節(jié)約用水,從我做起!闭(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:       。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)純水清澈透明,不含雜質(zhì),而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物,F(xiàn)有兩瓶水樣,分別為純水和硬水,請(qǐng)你參與小雯同學(xué)對(duì)水的探究,并回答有關(guān)問題:
①利用吸附、過濾和蒸餾等方法可凈化水,其中能降低水的硬度的是_______;能除去水中的臭味的是_______。
②區(qū)別純水和硬水的方法有多種。小雯采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有困體析出的是硬水。
請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法(簡(jiǎn)述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):___________________________________
____________________________________________________________________________。
(2)下圖是某同學(xué)配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%生理鹽水的全過程:

(1)請(qǐng)找出上圖的錯(cuò)誤:
①____________________________;
②____________________________;
③____________________________。
(2)若操作正確,則所稱取氯化鈉的質(zhì)量為_______g。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述中,錯(cuò)誤的是
A.用食鹽溶液可以將硬水軟化B.釜底抽薪蘊(yùn)含的滅火原理是撤離可燃物
C.工業(yè)廢水處理后可以循環(huán)使用D.水是能溶解多種物質(zhì)的常用溶劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。
⑴下圖①和②是兩個(gè)簡(jiǎn)易凈水裝置。若對(duì)某河水水樣進(jìn)行初步凈化:使用裝置①時(shí),應(yīng)沿________慢慢向漏斗中傾倒河水,并注意液面始終要低于濾紙邊緣;使用裝置②時(shí),活性炭的作用是___________(填序號(hào))。
A.沉淀          B.過濾           C.吸附          D.使硬水軟化
⑵下圖③是自然界水的循環(huán)示意。針對(duì)水蒸發(fā)過程的幾點(diǎn)說法中,正確的是______(填序號(hào))。
A.符合質(zhì)量守恒定律                  B.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變
C.水分子沒有發(fā)生改變                D.水的物理性質(zhì)保持不變

①             ②                            ③
⑶自來水消毒過程中常發(fā)生兩個(gè)化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示。C與D的化學(xué)性質(zhì)相比,穩(wěn)定性強(qiáng)的是___________;D中氯元素的化合價(jià)為_____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

小明同學(xué)去黃山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)在水樣中加入明礬的作用是______.
(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是______.
A.玻璃棒靠在濾紙邊緣的任一下方B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口D.液面要低于濾紙邊緣
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其______性,除去水樣中的色素和異味.
(4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種常用的消毒劑,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為______.
(5)以下方法得到的水,其純度最高的是______.
A.過濾B.吸附C.沉淀D.蒸餾
(6)認(rèn)真觀察圖A、B兩裝置,寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程______;
用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在試驗(yàn)過程中水的變化情況:______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注,請(qǐng)你討論下列有關(guān)問題:
(1)政府組織了人工降雨活動(dòng),下列物質(zhì)可用于人工降雨的是______(填序號(hào))
①食鹽 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉
(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石的作用是______,用此裝置凈化后得到的水屬于______(填“純凈物”或“混合物”)
(3)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是______;
(4)為了防止水的污染:
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng);
②不任意排放工業(yè)廢水;
③禁止使用農(nóng)藥和化肥;
④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
其中可以采用的方法是______(填序號(hào))
A.①②B.②③C.①④D.②④
(5)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請(qǐng)你寫出一種節(jié)水措施______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

水是人類不可缺少的物質(zhì).
(1)人們?cè)趦羲^程中,常常向水中加入活性炭,是因?yàn)榛钚蕴烤哂衉_____性;
(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,區(qū)別硬水和軟水的方法是______,家庭生活中降低水的硬度常用的方法是______;
(3)水的用途廣泛,實(shí)驗(yàn)室常常需要用到水.請(qǐng)分析下圖并回答有關(guān)問題:

①制取蒸餾水時(shí),燒杯內(nèi)水的作用是______;
②硫和鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶?jī)?nèi)都盛水,前者瓶中水的作用是______而后者瓶中水的作用是______;能否都可以用細(xì)沙代替水______(填“能”或“否”),寫出上述兩個(gè)集氣瓶中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______、______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

地球上儲(chǔ)水量最大的是( 。
A.河流B.海洋C.地下水D.湖泊

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案