12.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
①紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,化合反應(yīng);
②水分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解反應(yīng);
③鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反應(yīng);
④雙氧水和二氧化錳的混合物2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反應(yīng).

分析 ①根據(jù)磷會與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷進行分析;
②根據(jù)水通電會生成氫氣和氧氣進行分析;
③根據(jù)鐵絲會在氧氣中燃燒進行分析;
④根據(jù)雙氧水會分解出氧氣進行分析.
根據(jù)反應(yīng)物、生成物的類別判斷反應(yīng)的基本類型.

解答 解:①磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,故答案為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),符合化合反應(yīng)的概念,屬于化合反應(yīng),故答案為:化合反應(yīng);
②水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,故答案為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),符合分解反應(yīng)的概念,屬于分解反應(yīng),故答案為:分解反應(yīng);
③鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,故答案為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),符合化合反應(yīng)的概念,屬于化合反應(yīng),故答案為:化合反應(yīng);
④雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),符合分解反應(yīng)的概念,屬于分解反應(yīng),故答案為:分解反應(yīng).

點評 在解此類方程式的書寫題時,首先確定反應(yīng)原理,然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊系列答案
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2.質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀①和②,向①中加入少量的高錳酸鉀,完全反應(yīng)后,收集到氧氣的質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系表示正確的是( 。
A.B.DAANC.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.下列物質(zhì)中,哪些是純凈物,哪些是混合物?(填序號)
①氧氣②汽車尾氣③稀有氣體④澄清的石灰水⑤冰水混合物⑥蒸餾水⑦海水⑧二氧化碳⑨五氧化二磷⑩氮氣⑪紅磷⑫礦泉水⑬清新的空氣
純凈物有:①⑤⑥⑧⑨⑩⑪
混合物有:②③④⑦⑫⑬.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是( 。
A.冰水共存物、二氧化硫、氮氣B.石油、煤、天然氣
C.鹽酸、五氧化二磷、液氧D.水銀、酒精、金剛石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗,實驗裝置如下:
(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)點燃紅磷迅速放入瓶中,瓶內(nèi)出現(xiàn)大量白煙;待燃燒停止,等到冷卻至室溫后打開止水夾,觀察到進入集氣瓶內(nèi)的水水面最終接近1處(填瓶上所標(biāo)的數(shù)字),由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

17.某同學(xué)從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用雙氧水和同學(xué)們一起測定該溶液中H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)〕鲈撊芤?02g,加入適量二氧化錳后生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖.
(1)完全反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量為0.0225mol;
(2)計算該溶液中H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

4.某化學(xué)興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗.稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實驗情況如圖所示.求:
(1)銅鋅合金中,Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)生成氫氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)實驗分析合理的是 (  )
A.排水法收集氧氣--導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時立即收集,收集的氧氣更純凈
B.鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體--將燃著木條分別伸入集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
C.測定空氣中氧氣含量--點燃紅磷并慢慢伸入集氣瓶,塞緊瓶塞,導(dǎo)致測定結(jié)果偏低
D.做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗--集氣瓶內(nèi)要放入少量水,否則鐵絲不能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)若該粒子為原子,當(dāng)X=12時,Y=2
(2)若該粒子帶1個單位負(fù)電荷,當(dāng)X=17時,則Y=8.
(3)當(dāng)Y=1時,該粒子易失去電子,變成帶正電荷的Na+.(寫微粒符號)
(4)有Mg2+和Mg兩種粒子,回答:Mg2+中的“2”表示帶兩個單位的正電荷;Mg 2+和Mg的質(zhì)子數(shù)相同(填相同或不同)

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同步練習(xí)冊答案