水是寶貴的自然資源。

（1）下列常用凈水方法，可以降低水的硬度的是 （填字母序號）。

A．過濾 B．吸附 C．蒸餾

（2）下圖表示氯化鈉、硝酸鉀、硫酸鎂三種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答：

①t1℃時，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的兩種物質(zhì)是 。

②t2℃時，將40g硝酸鉀放入60g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為 g。

③t3℃時，溶解度最大的是 。

④t4℃時，其它條件不變，把硫酸鎂飽和溶液升溫到t5℃，觀察到的現(xiàn)象是 。

⑤氯化鈉溶液中含有少量硝酸鉀雜質(zhì)，提純的方法是 （填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱飽和溶液”）。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（吉林卷）化學（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列示意圖提供的信息回答問題：

（1）在化學反應(yīng)中鈉原子易 （填“得”或“失”）1個電子；

（2）氯元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素；

（3）上述過程中形成化合物的化學式為 。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣西玉林、防城港卷）化學（解析版） 題型：簡答題

金屬材料在生產(chǎn)、生活與科學研究中應(yīng)用廣泛。

（1）鋼鐵是使用最多的金屬材料，鋼的硬度比純鐵的硬度 （填“大”或“小”）。

（2）自行車構(gòu)件中的支架是鐵制品，為防止它銹蝕，在其表面刷漆，其防銹原理是 。

（3）某廢舊站回收的混合金屬中含有銅、金和少量的鎳，經(jīng)過初步處理成粉末后，隨意將三種金屬編號成X、Y、Z，進行如下回收流程：

①操作a的名稱是 。

②銅、金、鎳三種金屬的活動性由強到弱的順序是 。

③寫出步驟IV反應(yīng)的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣西玉林、防城港卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列做法對環(huán)境污染防治工作起到積極作用的是

A．隨地焚燒垃圾 B．多植樹造林

C．多使用含磷洗衣粉 D．隨地吐痰

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣西桂林卷）化學（解析版） 題型：計算題

菱鐵礦（主要成分是FeCO3）是煉鐵的原料�，F(xiàn)取20.0g菱鐵礦，向其中加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)，測得固體質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

已知：①FeCO3+H2SO4=FeSO4+CO2↑+H2O

②菱鐵礦中雜質(zhì)不參加反應(yīng)，且難溶于水。

請計算：

（1）20．0g菱鐵礦中FeCO3的質(zhì)量為 g。

（2）列式計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果準確到0。1%）

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣西桂林卷）化學（解析版） 題型：選擇題

a、b、c三種酸分別與足量的金屬鎂充分反應(yīng)，生成等質(zhì)量的氫氣，反應(yīng)消耗a、b、c的分子數(shù)目之比為3:6:2。下列關(guān)于a、b、c的推斷合理的是（HX、H2Y、H3Z分別表示三種酸

A．a(chǎn)、b、c三種酸溶液中的H原子數(shù)目：c>a>b

B．a(chǎn)、b、c與金屬鎂反應(yīng)的速率：b>a>c

C．a(chǎn)、b、c的相對分子質(zhì)量：b<a<c

D．a(chǎn)、b、c可能分別為H2Y、HX、H3Z

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣西桂林卷）化學（解析版） 題型：選擇題

區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸，不能使用的試劑是

A．硝酸鋇 B．氯化鋇 C．氫氧化鋇 D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（甘肅蘭州卷）化學（解析版） 題型：探究題

（10分）人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢�；瘜W小組同學對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對其進行探究。

[提出問題]蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

[查閱資料]I．蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；

II．蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物。

[實驗探究]

（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成 色，說明蟻酸溶液顯酸性；

（2）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有 元素，推測出一種生成物是水；

（3）另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想：

①猜想I：該氣體是CO2；猜想II：該氣體是 ；

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過下圖的裝置。

②實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想I （填“成立”或“不成立”）；若猜想II成立，則：

③實驗時裝置B的作用是 ；

④實驗時裝置C中的現(xiàn)象是 ；

⑤實驗時裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ；

[討論交流]從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是 ；

[拓展延伸]當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是 。

A．蘇打水 B．肥皂水 C．食醋 D．氨水

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（福建漳州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

硫化氫氣體與X反應(yīng)的化學方程式為2H2S+X=3S↓+2H2O，其中X是

A．SO3 B．O2 C．SO2 D．O3

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