（10分）人被蚊蟲(chóng)叮咬后，蚊蟲(chóng)在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢�；瘜W(xué)小組同學(xué)對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究。

[提出問(wèn)題]蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

[查閱資料]I．蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱(chēng)叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；

II．蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會(huì)分解生成兩種氧化物。

[實(shí)驗(yàn)探究]

（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成 色，說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性；

（2）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有 元素，推測(cè)出一種生成物是水；

（3）另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想：

①猜想I：該氣體是CO2；猜想II：該氣體是 ；

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)下圖的裝置。

②實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想I （填“成立”或“不成立”）；若猜想II成立，則：

③實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置B的作用是 ；

④實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象是 ；

⑤實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

[討論交流]從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是 ；

[拓展延伸]當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會(huì)選擇的物質(zhì)是 。

A．蘇打水 B．肥皂水 C．食醋 D．氨水

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳兩種氣體的敘述不正確的是

A．二氧化碳的大量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)

B．一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合能使人中毒

C．一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁

D．向種植蔬菜的大棚中補(bǔ)充適量的二氧化碳有利于蔬菜的生長(zhǎng)

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水是寶貴的自然資源。

（1）下列常用凈水方法，可以降低水的硬度的是 （填字母序號(hào)）。

A．過(guò)濾 B．吸附 C．蒸餾

（2）下圖表示氯化鈉、硝酸鉀、硫酸鎂三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答：

①t1℃時(shí)，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的兩種物質(zhì)是 。

②t2℃時(shí)，將40g硝酸鉀放入60g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為 g。

③t3℃時(shí)，溶解度最大的是 。

④t4℃時(shí)，其它條件不變，把硫酸鎂飽和溶液升溫到t5℃，觀察到的現(xiàn)象是 。

⑤氯化鈉溶液中含有少量硝酸鉀雜質(zhì)，提純的方法是 （填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱飽和溶液”）。

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下列物質(zhì)可用作磷肥的是

A．尿素 B．硝酸鈉 C．磷礦粉 D．硫酸鉀

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6月5日為“世界環(huán)境日”，今年我國(guó)的主題是“踐行綠色生活”。下列做法符合這一主題的是

A．倡導(dǎo)使用節(jié)能燈 B．使用一次性筷子

C．隨意排放生活污水 D．隨便丟棄廢電池

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（3分）小強(qiáng)為自己準(zhǔn)備的午餐食譜如圖：

（1）媽媽建議增加涼拌黃瓜、清炒芹菜，是從營(yíng)養(yǎng)均衡方面考慮黃瓜、芹菜可以為人體提供身體必須的 ；

（2）聯(lián)系課本知識(shí)，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)媽媽增加的芹菜富含 元素，可有效預(yù)防貧血；

（3）從食譜中知道營(yíng)養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、 和水六大類(lèi)。

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蘭州牛肉面制作中通過(guò)添加蓬灰（主要成分K2CO3），使面條勁道有彈性。下列關(guān)于K2CO3的說(shuō)法不正確的是

A．該物質(zhì)由K、C、O三種元素組成

B．該物質(zhì)屬于化合物

C．該物質(zhì)由2個(gè)鉀原子、1個(gè)碳原子和3個(gè)O原子構(gòu)成

D．取少量蓬灰滴加鹽酸，有氣體產(chǎn)生，且該氣體能使澄清石灰水變渾濁

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空氣污染指數(shù)簡(jiǎn)稱(chēng)API。下列不計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是

A．CO2 B．CO C．NO2 D．可吸入顆粒物

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(7 分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的部分裝置圖。

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ，② 。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為 （填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，若要收集到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w，可通過(guò)F、G 裝置除去雜質(zhì)，則接口順序：（填小寫(xiě)字母）。

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