欲配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15% 的NaCl溶液,下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程。
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①______________,②_____________。
(2)B操作中應(yīng)稱量NaCl的質(zhì)量是________g;若稱量時(shí)錯把氯化鈉放到了右盤(1 g以下用游碼),其他過程沒有誤差,則實(shí)際配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。
(3)所需量取水的體積為__________(水的密度為1 g/cm3),量筒的規(guī)格應(yīng)為___________(填“10 mL”或“50 mL”)。
(4)D操作時(shí)有少量水濺出,可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏高”“偏低”或“無影響”,下同),F(xiàn)操作中溶液灑落,可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
欲配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15% 的NaCl溶液,下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程。
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①______________,②_____________。
(2)B操作中應(yīng)稱量NaCl的質(zhì)量是________g;若稱量時(shí)錯把氯化鈉放到了右盤(1 g以下用游碼),其他過程沒有誤差,則實(shí)際配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。
(3)所需量取水的體積為__________(水的密度為1 g/cm3),量筒的規(guī)格應(yīng)為___________(填“10 mL”或“50 mL”)。
(4)D操作時(shí)有少量水濺出,可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏高”“偏低”或“無影響”,下同),F(xiàn)操作中溶液灑落,可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆天津市河西區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
欲配制180 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的硝酸銨,實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)量取所需要的水應(yīng)選擇 (選填“50mL”、“100mL”或“200mL”)量筒。
(2)用托盤天平稱量所需的硝酸銨時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng) (選填序號)
A.增加適量硝酸銨固體 B.減少適量硝酸銨固體 C.調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)將硝酸銨和水依次倒入燒杯中,要用玻璃棒攪拌,其目的是 。
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序: 。
(5)在做⑤操作時(shí),燒杯的溫度 (選填“升高”或“降低”)了。
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年天津市河西區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
欲配制180 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的硝酸銨,實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)量取所需要的水應(yīng)選擇 (選填“50mL”、“100mL”或“200mL”)量筒。
(2)用托盤天平稱量所需的硝酸銨時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng) (選填序號)
A.增加適量硝酸銨固體 B.減少適量硝酸銨固體 C.調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)將硝酸銨和水依次倒入燒杯中,要用玻璃棒攪拌,其目的是 。
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序: 。
(5)在做⑤操作時(shí),燒杯的溫度 (選填“升高”或“降低”)了。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
欲配制180 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的硝酸銨,實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)量取所需要的水應(yīng)選擇 (選填“50mL”、“100mL”或“200mL”)量筒。
(2)用托盤天平稱量所需的硝酸銨時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng) (選填序號)
A.增加適量硝酸銨固體 B.減少適量硝酸銨固體 C.調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)將硝酸銨和水依次倒入燒杯中,要用玻璃棒攪拌,其目的是 。
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序: 。
(5)在做⑤操作時(shí),燒杯的溫度 (選填“升高”或“降低”)了。
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