17．以Mg、MgO、Mg（OH）2、MgCO3、MgSO4、BaCl2、HCl溶液為原料，進(jìn)行兩兩反應(yīng)制取MgCl2可有多種方法，其中運(yùn)用復(fù)分解反應(yīng)的有（　�。�
A．兩種B．三種C．四種D．五種

分析 復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)．

解答 解：鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，屬于置換反應(yīng)；氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)；氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)；碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水和二氧化碳，屬于復(fù)分解反應(yīng)；硫酸鎂與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂，屬于復(fù)分解反應(yīng)，所以有四種方法．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是熟悉復(fù)分解反應(yīng)的定義，并能靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．根據(jù)如圖所示回答：硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06，該元素的原子易得（填“得”或“失”）電子．硫元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．蠟燭在空氣中燃燒后質(zhì)量減輕
B．鐵塊放置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量增加了
C．冰融化成水前后質(zhì)量沒(méi)變
D．煤燃燒后的剩余物的質(zhì)量比煤的質(zhì)量小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．完成下表（按氧化物、酸、堿、鹽分類(lèi)填寫(xiě)）
物質(zhì)名稱（或俗稱）熟石灰純堿硫酸
化學(xué)式CuSO4•5H2OCaO
分類(lèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列現(xiàn)象或事實(shí)，可以用金屬活動(dòng)性做出合理解釋的是（　�。�
①鐵的硬度比鋁大 ②黃銅（銅鋅合金）外觀似黃金，可用稀鹽酸將兩者區(qū)別開(kāi) ③用膽礬、生石灰和水配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)，不能用鐵制容器 ④銀的導(dǎo)電性比銅強(qiáng) ⑤金屬鋁比鐵更耐腐蝕，說(shuō)明鐵比鋁活潑．
A．②③④B．②③C．②③⑤D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．化學(xué)概念在邏輯上有如圖所示關(guān)系時(shí)，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是（　　）

①純凈物與混合物屬于包含關(guān)系   
②化合物與氧化物屬于包含關(guān)系  
③單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系     
④酸、堿、鹽屬于并列關(guān)系   
⑤中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系．
A．①②B．③④C．①⑤D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．鈮酸鋰（LiNbO3）是目前用途最廣泛的新型無(wú)機(jī)材料之一．下列關(guān)于它的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．鈮酸鋰是一種鹽
B．鈮酸鋰是由五個(gè)原子構(gòu)成的
C．鈮酸鋰是由鈮、鋰、氧三種元素組成的
D．鈮酸鋰中鈮、鋰、氧元素的質(zhì)量比為93：7：48

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中 ，x=8，其中y=7；如果用A表示該元素，則它與+2價(jià)的B元素組成的化合物的化學(xué)式為：BA2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在互聯(lián)網(wǎng)上用google搜索“中央電視臺(tái)每周質(zhì)量報(bào)告”時(shí)，搜索到的下列被曝光的事件中一定涉及到化學(xué)變化的是（　�。�
A．溫州蒼南某些廠加工的劣質(zhì)奶粉是用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成的
B．某些地方工廠用工業(yè)石蠟等給瓜子“打蠟美容”
C．在江蘇的昆山市發(fā)現(xiàn)的“注水牛肉”
D．用硫磺燃燒法熏蒸粉絲

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同步練習(xí)冊(cè)答案