物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 3 | 2 | 9 | 4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 5 | 2 | 未知數(shù) | 6 |
A. | 該反應(yīng)中甲和丙兩物質(zhì)變化的質(zhì)量比為1:1 | |
B. | 丙一定是化合物 | |
C. | 乙一定是該反應(yīng)的催化劑 | |
D. | 該反應(yīng)一定是化合反應(yīng) |
分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)后反應(yīng)物的質(zhì)量是減少的,生成物的質(zhì)量是增加的,再由表格的信息就可以判斷出甲,乙,丙,丁是反應(yīng)物還是生成物,及反應(yīng)類型和質(zhì)量比.
解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,3+2+9+4=5+2+x+6,x=5,丙的質(zhì)量減少,為反應(yīng)物,甲、丁質(zhì)量增加,為生成物,乙質(zhì)量不變,可能為催化劑.
A、該反應(yīng)中甲和丙兩物質(zhì)變化的質(zhì)量比為:2:(9-5)=1:2,錯誤;
B、由以上知,丙→甲+丁,丙一定是化合物,正確;
C、乙質(zhì)量不變,可能為催化劑,錯誤;
D、由以上知,丙→甲+丁,為分解反應(yīng),錯誤.
故選B.
點(diǎn)評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和,這是進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占$\frac{1}{5}$ | |
C. | 實(shí)驗(yàn)時紅磷一定要足量 | |
D. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檸檬酸屬于氧化物 | |
B. | 檸檬酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
C. | 檸檬酸由6個碳原子、8個氫原子、7個氧原子構(gòu)成 | |
D. | 檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 空氣污染物:二氧化碳,二氧化氮,二氧化硫 | |
B. | 凈化水的方法:沉降、過濾、吸附、蒸餾 | |
C. | 基本反應(yīng)類型:化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、氧化反應(yīng)、置換反應(yīng) | |
D. | 化石燃料:煤、石油、天然氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)、牛?/td> | B. | 冰水共存物、氧化鎂 | ||
C. | 食醋、糖水 | D. | 凈化后的空氣、二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒:Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe2O3 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳:NH4HCO3$\stackrel{加熱}{→}$NH3+H2O+CO2 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室制氧氣:KClO3$→_{△}^{MnO_{2}}$KCl+O2 | |
D. | 雙氧水分解:H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2+O2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3個 | B. | 4個 | C. | 5個 | D. | 6個 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選項(xiàng) | ① | ② | ③ | ④ |
加入NaCl質(zhì)量(g) | 5 | 15 | 36 | 40 |
所得溶液質(zhì)量(g) | 105 | 115 | 136 | 136 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由水分子構(gòu)成的 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 | |
C. | 在化學(xué)變化中,分子可分,原子也可分 | |
D. | 1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成 |
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