2．下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　�。�
A．氮氣、牛奶B．冰水共存物、氧化鎂
C．食醋、糖水D．凈化后的空氣、二氧化碳

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、氮氣由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物、牛奶中含有蛋白質(zhì)、油脂等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；
B、冰水共存物由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物、氧化鎂由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B錯；
C、食醋中含有乙酸、水等物質(zhì)，屬于混合物、糖水中含有糖和水，屬于混合物，故C錯；
D、凈化后的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物、二氧化碳由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確．
故選D．

點評 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是氧氣，通過此實驗證明水是由氫元素、氧元素組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．雪碧B．水銀C．加碘鹽D．不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖（1）為某同學(xué)進行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：

（1）圖中B端為電源的負（填“正”或“負”）極．
（2）電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）在水的電解實驗中，發(fā)生改變的微粒是水分子．
（4）在西博會園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其飲用水處理步驟如圖（2）所示；步驟①對應(yīng)的作用是吸附，步驟③對應(yīng)的作用是殺菌消毒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．蔗糖是生活中常用的甜味劑，下面關(guān)于蔗糖（C12H22O11）敘述不正確的是（　�。�
A．蔗糖是由多原子分子構(gòu)成的化合物
B．蔗糖中碳、氫、氧原子個數(shù)比為12：22：11
C．低血糖的患者喝蔗糖水后能直接被人體吸收
D．在蔗糖和葡萄糖的混合物中，如果氫元素的質(zhì)量分數(shù)是a%，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)為8a%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．在一個密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g3294
反應(yīng)后質(zhì)量/g52未知數(shù)6
下列說法正確是（　�。�
A．該反應(yīng)中甲和丙兩物質(zhì)變化的質(zhì)量比為1：1
B．丙一定是化合物
C．乙一定是該反應(yīng)的催化劑
D．該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．圖表圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B．
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C．
電解水
D．
鎂條在一定量空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．如圖所示的實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．“廚房化學(xué)”可理解為利用家庭生活用品來進行化學(xué)實驗，從而對化學(xué)進行學(xué)習(xí)和探究的活動．下列實驗不能在“廚房化學(xué)”中完成的是（　�。�
A．探究鐵制品在什么條件下易生銹B．蛋殼能否溶于酸
C．檢驗自來水中是否含氯離子D．鑒別食鹽和純堿

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同步練習(xí)冊答案