8．要配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，需質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3）、水（密度約為1.00g/cm3）各多少mL？

分析 根據(jù)用濃溶液配制稀溶液，溶質(zhì)質(zhì)量不變列等式，進(jìn)行計(jì)算即可．

解答 解：用配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，設(shè)需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為x，則50g×3%=6%x，x=25g；6%的氯化鈉溶液的密度為1.04g/cm3，則所需溶液的體積為$\frac{25g}{1.04g/c{m}^{3}}$≈24cm3=24mL；需要水的質(zhì)量為50g-25g=25g（合25mL）；再進(jìn)行量取，分別量取24mL6%的氯化鈉溶液、25mL水；
故答案為：所需6%的氯化鈉溶液、水的體積分別是24mL、25mL．

點(diǎn)評 本題難度不大，明確溶液稀釋和濃縮過程中溶質(zhì)質(zhì)量不變正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）用符號表示下列微粒．鐵銹的主要成份Fe2O3；3個硝酸根離子3NO3-；
（2）下圖是某反應(yīng)的微觀過程．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），在 A中標(biāo)出N元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H3（填化學(xué)符號），A中各元素的質(zhì)量比為氮元素和氫元素的質(zhì)量比為：14：3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，某課外活動小組設(shè)計(jì)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象：產(chǎn)生濃厚的白煙，放出熱量紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量，目的是用紅磷完全消耗瓶中空氣里的氧氣．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$，瓶內(nèi)剩余氣體主要是氮?dú)�，試寫出該氣體的一條性質(zhì)難溶于水（或氮?dú)獠蝗紵�，也不支持燃燒）；�?br />（3）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？否，理由是碳粉燃燒產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體不能明顯減少，氣壓也不會明顯降低，上升水面將明顯不足$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)慢．二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中，加入二氧化錳，伸入帶火星的木條大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃二氧化錳能加快過氧化氫的分解
（1）請你幫小麗同學(xué)填寫表中未填完的空格．
（2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”所起的作用是對比．
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充了兩個方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：比較MnO2在過氧化氫分解前后的質(zhì)量；
第二方面還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說明MnO2仍然能加快過氧化氫的分解速率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．下列物質(zhì)溶于水后，溫度升高的是（　�。�
A．氯化鈉B．硝酸銨C．氫氧化鈉D．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
讀取液體體積		B．
  液體的傾倒		C．
   液體的加熱		D．
    稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．將下列物質(zhì)同時加入到水中，能大量共存且得到無色透明溶液的是（　　）
A．K2CO3、BaCl2、NaOHB．CaC12、HCl、KNO3
C．KOH、HCl、（NH4）2SO4D．Fe2O3、KCl、NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．KClO3中Cl的化合價為+6價B．NH3中N的化合價為-3價
C．CO2中C的化合價為+2價D．H2O、H2O2中O的化合價都是-2價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列正確的實(shí)驗(yàn)操作是（　�。�
A．B．C．D．

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