下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、乙炔十氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
B、氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水
C、氧化汞
加熱
汞十氧氣
D、氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
考點(diǎn)：化合反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、乙炔十氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
C、氧化汞
加熱
汞十氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)．
（1）2個(gè)鎂離子
 
    （2）硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)
 

（3）2個(gè)碳酸根離子
 
   （4）雪碧等飲料中溶解的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若酸與堿條件不足不反應(yīng)，而pH的變化是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)是按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是（　�。�
A、甲烷、食鹽、冰水
B、氫氣、硫酸鈉、水
C、氧氣、碳酸鈣、空氣
D、金剛石、熟石灰、石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、酒精燃燒B、海水蒸發(fā)
C、蠟燭熔化D、木料切割成木片

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C、硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，聞到刺激性氣味
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)源于生活，生活中的下列做法正確的是（　　）
A、用氫氧化鈉改良酸性土壤
B、可用蒸餾的方法將硬水軟化
C、大理石用做建筑材料
D、用品嘗的方法鑒別食鹽和亞硝酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、氮?dú)馐且环N化學(xué)性質(zhì)不活潑的惰性氣體
B、氧氣有三態(tài)變化，在一定條件下氧氣可以變?yōu)闊o(wú)色的液氧
C、控制溫度蒸發(fā)液態(tài)空氣時(shí)，沸點(diǎn)較低的液氮會(huì)先蒸發(fā)出來(lái)
D、二氧化碳?xì)怏w的濃度過(guò)大，會(huì)使人中毒而導(dǎo)致死亡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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