（6分）農(nóng)作物的無土栽培可以顯著提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。某茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有7．08%的KNO3。
（1）KNO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是           （結(jié)果保留一位小數(shù)），KNO3屬于            （選填“氮肥”、“鉀肥” 、“磷肥”或“復合肥料”)。
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用35．4%的KNO3溶液來配制150kg該營養(yǎng)液，需要水的質(zhì)量       kg。

（1）13．9%     復合肥料   （2）120

解析試題分析：（1）根據(jù)元素質(zhì)量分數(shù)的表達式，KNO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=14/101×100%=13．9%，KNO3中含K、N兩種營養(yǎng)元素，屬于復合肥料
（2）溶液的稀釋過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，故可設需要35．4%的KNO3溶液質(zhì)量為x，可列式為：35．4%×x=150kg×7．08%，x=30kg，所以需要水的質(zhì)量=150kg-30kg=120kg
考點：元素質(zhì)量分數(shù)的計算，化學肥料，溶液的稀釋

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：探究題

小聰同學家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．
[知識回放]
金屬活動性順序：K  Ca  Na  Mg   Al  Zn　 　Sn  Pb（H）　 　Hg  Ag  Pt  Au，請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號．
[作出猜想]
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；    猜想2．Fe＞Cu＞Cr；    猜想3．你的猜想是　       　．
[查閱資料]
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
[設計實驗]
小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．

實驗
試管1
試管2
試管3
實驗
操作



實驗
現(xiàn)象
鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色
鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色
　             　
 
[結(jié)論與解釋]
（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想　     　正確．
（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是　                            　．
[知識運用]
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應　     　（填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應的化學方程式　                              　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

植物生長需要養(yǎng)分，土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的，因此要靠施肥來補充．現(xiàn)有三種化肥：硫酸鉀、磷礦粉、氯化銨，屬于氮肥的是　_________　；如何將該化肥與其它兩種化肥區(qū)別開？請描述實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

下表是部分物質(zhì)的溶解性表（室溫），利用表中提供的信息回答下列問題：
（1）NaOH和BaCl2兩種物質(zhì)混合后___________（填“能”或“不能”）發(fā)生反應，理由是_____________________。
（2）利用表中陰離子和陽離子構(gòu)成的物質(zhì)，寫出一個有BaSO4生成的化學方程式
____________________________________________。

  陰離子
陽離子
OH-
Cl-
SO42-
Na+
溶
溶
溶
Fe2+
不
溶
溶
Ba2+
溶
溶
不
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種沒有標簽的無色溶液，分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液、無色酚酞溶液中的一種，為了鑒別它們進行如下實驗，實驗步驟及現(xiàn)象如下：
①先將A加入其他四種溶液中，結(jié)果只有C是無色的，其它均為紅色；
②將B與剩下的兩種溶液混合，B和D混合后呈現(xiàn)渾濁，B和E混合無現(xiàn)象．
根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題：
（1）E物質(zhì)是　_________　；
（2）利用現(xiàn)有試劑如何鑒別B和D　_________　；寫出一個有關(guān)反應的化學方程式　_________　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(3分)用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應，請回答下列問題：
（1）用3個圓形表示．C(二氧化碳)、D(鐵粉)、E(硫酸銅溶液)三種物質(zhì)，將C、D、E三個圓畫到圖中A、B周圍適當?shù)奈恢�，并標出物質(zhì)的化學式：

（2）寫出發(fā)生置換反應的化學方程式___________________________；
（3）有明顯實驗現(xiàn)象的復分解反應伴隨的現(xiàn)象是___________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（5分）老師用如圖所示裝置為同學們做如下實驗：A裝置集氣瓶中裝有體積比約為1∶1的
氮氣和氣體a的混合氣體，注射器中裝有足量的無色溶液b；B裝置中盛有少量紫色石蕊溶液；C裝置中盛有適量生銹的鐵釘；D裝置中盛有足量的稀硫酸。、

（1）關(guān)閉活塞K1、K2，將注射器中的溶液b擠入瓶中，打開活塞K1，看到B中溶液進入A中后溶液變?yōu)樗{色，B中長導管脫離液面。請回答：
①若a氣體是二氧化碳，則b是   溶液（填化學式）。
②若b是水，則氣體a可能是    （填化學式）。
（2）保持K1開啟狀態(tài)，并打開K2，一段時間后關(guān)閉K2，整個過程中，觀察到D中的現(xiàn)象是     （填編號，共2分）；
A．廣口瓶內(nèi)液面下降     B．長頸漏斗內(nèi)液面上升     C．長頸漏斗下端有氣泡 
寫出C裝置中反應的化學方程式是           。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（4 分）造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它有效的推動了人類文明的發(fā)展。
⑴回收農(nóng)田里的秸稈作為造紙原料，可以減少焚燒秸稈帶來的煙塵污染。秸稈的主要 成分之一是纖維素[化學式 (C6H10O5)n]，其中質(zhì)量分數(shù)最大的元素是______。 纖維素屬于______（選填“有機物”、“無機物”“氧化物”之一）。
⑵造紙過程中會產(chǎn)生大量含 NaOH 的廢水，小穎同學想用 pH 試紙粗略測定廢水酸堿度，測定的具體方法是                                                                     。
⑶為消除該廢水對環(huán)境的污染，請從稀硫酸、氧化銅、碳酸鈣三種藥品中選擇一種藥品，來除去污水中的NaOH，請你寫出該除雜反應的化學方程式：                                      。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、水、氧化銅和二氧化碳中的一種物質(zhì)．通常情況下A為固體。右圖用圓和方框表示這五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應．用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．請回答下列問題：
⑴在圖中標出五種物質(zhì)的化學式；

⑵B與C反應的化學方程式______________________________；
⑶A與足量B反應的實驗現(xiàn)象為                         。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案