用化學(xué)符號填空:
(1)2個氫原子
 
;   
(2)硫酸根離子
 
;
(3)3個水分子
 
;   
(4)正三價的鋁元素
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此硫酸根離子表示為:SO42-;
(3)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此3個水分子表示為:3H2O;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以正三價的鋁元素,故可表示為:
+3
Al
;
故答案為:(1)2H;(2)SO42-;(3)3H2O;(4)
+3
Al
;
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖的裝置,下列說法錯誤的是( 。
A、說明CO具有還原性、可燃性和毒性加熱
B、試管中黑粉變成紅色粉末、澄清石灰水變渾濁
C、試管中發(fā)生:CuO+CO═Cu+CO2的反應(yīng)是置換反應(yīng)
D、實驗前先加熱、后通CO;實驗后先停通CO、后停止加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系,若整個大圓代表純凈物,則在下列選項中,能正確指出①②③④所屬類別的是(  )
A、①單質(zhì)、③氧化物
B、①單質(zhì)、③化合物
C、②化合物、④氧化物
D、②含氧化合物、④氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,我們的生活離不開化學(xué)物質(zhì).現(xiàn)有以下十種物質(zhì):①碘酒 ②酒精、凼焓摇、軞溲趸c、菔炒住、蘖蛩徕洝、呦跛徕洝、嗵妓釟溻c、嵘,請用化學(xué)式填空:
(1)用來檢驗食物中的淀粉
 
;
(2)常用作改良酸性土壤的堿是
 

(3)為使饅頭松軟可口,在蒸饅頭之前,可在面團中加入一些
 
;
(4)可作為復(fù)合肥料使用的是
 
;
(5)常用作干燥劑的氧化物是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是一種重要的自然資源.
(1)天然雨水可以用自上而下依次鋪有石子、粗砂、細砂的處理池進行初步處理.該處理池的主要作用為
 
(填“沉淀”、“過濾”或“消毒”).
(2)軟水
 
 是不含雜質(zhì)的水(填“一定”或“不一定”).
(3)某些地區(qū)使用水窖儲存水,其中的水長期放置會有異味,可以用活性炭除去水中的某些可溶性雜質(zhì)和異味,活性炭的作用主要是
 

(4)如圖為實驗室制取蒸餾水的裝置,實驗時加入碎瓷片的作用為
 
,冷卻水應(yīng)由
 
端通入(填“a”或“b”),收集蒸餾水時要先棄去開始餾出的部分液體的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

凈化水的方法有:①過濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌.要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應(yīng)選用的方法和順序為(  )
A、①②④B、②①④
C、①②③④D、②①④③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將16g硫在給定量的氧氣中燃燒,有如下實驗數(shù)據(jù)
第一次第二次第三次
給定氧氣的質(zhì)量/g151620
生成二氧化硫的質(zhì)量/g303232
分析數(shù)據(jù)回答:
(1)在三次實驗中第
 
次恰好完全反應(yīng).
(2)在第
 
次實驗中硫有剩余,剩余
 
g.
(3)在第
 
次實驗中氧氣有剩余,剩余
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,對所產(chǎn)生的現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒,濃煙直冒,產(chǎn)生白霧,放出熱量
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱量,并生成紅色粉末
C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放出熱量,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
D、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,同時產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分子具有以下性質(zhì):①分子很小;②分子在不斷運動;③分子之間有間隔.請選擇符合題意的分子的性質(zhì)填空(用序號填空).
(1)品紅在水中擴散,因為
 
; 
(2)25000L的液化石油氣可以裝入24L的鋼瓶,因為
 
;
(3)一滴水中大約有1.67×1021個分子,說明
 

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