【題目】根據(jù)下圖所示,回答下列問題:


1)在實驗過程中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是:銅片上的白色固體燃燒,_____________,冒白煙,生成白色固體。銅片上的暗紅色固體不燃燒, 水中的________________ ;

2)銅片在該實驗中的作用是_____________________________________________

3)要想使水中白磷燃燒你的操作是_______________________________________;

4)銅片上的紅磷和白磷對比說明:_______________________________________

5)該探究實驗所運用的實驗方法是:________________________________。

【答案】放出大量熱 白磷不燃燒 用于導熱 通入氧氣 燃燒必須達到可燃物的著火點 控制變量法

【解析】

根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件和白磷、紅磷的著火點分析圖片,得出現(xiàn)象。本實驗運用控制變量的方法探究與紅磷白磷燃燒有關的性質(zhì)。

1)根據(jù)可燃物燃燒的條件:達到著火點、與氧氣或空氣接觸,可以知道實驗現(xiàn)象是:銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,放出熱量,而水中的白磷和銅片上的紅磷沒有燃燒。

2)銅片由于具有良好的導熱性,故在此處的作用是:用于導熱。

3)水中的白磷溫度達到其著火點,若再與氧氣接觸,白磷就會燃燒,所以要想使水中白磷燃燒操作是通入氧氣。

4)銅片上的紅磷和白磷對比說明:燃燒必須達到可燃物的著火點。

5)該實驗運用的是控制變量法。

練習冊系列答案
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【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點。根據(jù)下圖回答問題。

1)圖一中兩種微粒屬于不同種元素是因為_____不同,用化學符號表示兩個碳原子_____

2)圖二中反應的化學方程式為_____,其基本反應類型是_____

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【題目】已知A~I是初中化學常見的九種物質(zhì),且都含有相同的一種元素。如圖為這些物質(zhì)間的關系,其中“_”代表兩種物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學反應,“→” 代表兩種物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化(反應條件與其他物質(zhì)均已略去)。已知H中原子個數(shù)比為1: 2: 2;卮鹣铝袉栴}:

1E的化學式為___________。

2)寫出H→I的化學方程式為__________。

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【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:


1t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關系為_____

220℃時,將25gA物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是_____g。

3)若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是_____。

4)若將t2℃時C的飽和溶液降溫到20℃時,發(fā)生改變的是_____。

a、溶劑質(zhì)量b、溶質(zhì)質(zhì)量c、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)d、溶解度

520℃時,將接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎?/span>_____方法(填一種方法就可)。

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【題目】下圖為水在通電的條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖,請回答下列問題:

.



1)請在圖 C 中補充相關粒子的圖形,你補圖的依據(jù)是_____

2)此反應的各物質(zhì)之間的粒子個數(shù)比為___________________

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【題目】用化學用語填空:

1)最理想的燃料___________________。

2)赤鐵礦石主要成分氧化鐵___________________

3)碳酸鉀中的陽離子___________________。

4+2價的鎂元素___________________。

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【題目】現(xiàn)有溶解度曲線如圖,下列有關說法正確的是( )


A.t2 a、c兩物質(zhì)溶解度相等;

B. c的不飽和溶液降溫可以轉(zhuǎn)化為飽和溶液;

C.tb、c飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等;

D.t3 a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到t1c溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最。

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【題目】實驗小組用傳感器探究CaOH2溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和pH的變化,測定結(jié)果如下圖所示。下列說法不正確的是


A.該反應是放熱反應

B.30s40s,溶液pH增大

C.60s時,溶液中溶質(zhì)為HClCaCl2

D.在反應前后的溶液中沒有結(jié)合的離子是Ca2+Cl-

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【題目】下列實驗方案的設計中,正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是

A.探究水的組成

B.探究分子運動速率的影響因素

C.區(qū)別硬水和軟水

D. 探究CO2與水反應

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