下列除去雜質(zhì)的方法能達(dá)到目的是（　　）
物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜方法
A MnO2 NaCl 加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)濾液、結(jié)晶
B BaSO4 BaCO3 加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌沉淀物、干燥固體
C CuO Cu 加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌沉淀物、干燥固體
D KCl K2CO3 加足量稀硫酸、過(guò)濾、蒸發(fā)濾液、結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、氯化鈉易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、BaCO3能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，硫酸鋇不與稀鹽酸反應(yīng)，再過(guò)濾、洗滌沉淀物、干燥固體，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、CuO能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、K2CO3能與足量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鉀，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用B、D裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
；
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）；
（3）實(shí)驗(yàn)室要收集干燥的二氧化碳可用
 
（填濃硫酸或堿石灰）干燥；
（4）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

釣魚(yú)島是我國(guó)固有的領(lǐng)土，釣魚(yú)島附近海域蘊(yùn)藏著豐富的海底石油和天然氣，并且是我國(guó)東海靖漁場(chǎng)．我國(guó)福建、浙江和臺(tái)灣等地的漁民經(jīng)常到這一帶捕魚(yú)．請(qǐng)回答：
（1）附近水域海底的天然氣主要成分是
 
（填化學(xué)式），石油屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）我國(guó)漁民在這一帶捕獲的魚(yú)類(lèi)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，魚(yú)肉是人體很好的
 
（由氨基酸構(gòu)成的營(yíng)養(yǎng)素）來(lái)源，魚(yú)鱗中含有多種不飽和脂肪酸和豐富的多種微量礦物質(zhì)，其中鈣、磷含量較主，此處鈣、磷是指
 
（分子、原子、元素）．
（3）自然水要經(jīng)過(guò)處理才可直接飲用，其處理步驟可用如圖表示：步驟①的作用是
 
，（填字母，下同），步驟③的作用是
 
．
A．殺菌消毒        B．吸附雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

選用一種試劑就能把濃度均為1mol/L的CuCl2、Na2SO4、NaNO3、AlCl3溶液加以區(qū)別，這種試劑是（　�。�
A、CaCl2
B、AgNO3
C、Ba（OH）2
D、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某白色粉末可能含有NaOH、Na2CO3、Na2SO4、NaCl中的一種或幾種．為探究白色粉末的性質(zhì)，將該粉末放入足量水中，充分?jǐn)嚢韬�，把所得溶液分為三份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）第一份溶液中滴加酚酞后，溶液呈紅色；
（2）第二份溶液中滴加稀鹽酸后，開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象，隨著鹽酸的滴入逐漸有氣泡產(chǎn)生；
（3）第三份溶液中滴加BaCl2后有白色沉淀生成，過(guò)濾，所得沉淀全部溶于稀鹽酸，分析實(shí)驗(yàn)得出的以下結(jié)論，合理的是（　�。�
A、一定含有Na2CO3，一定沒(méi)有Na2SO4、NaCl，可能含有NaOH
B、一定含有Na2CO3，一定沒(méi)有Na2SO4、NaOH
C、一定含有Na2CO3、NaCl，一定沒(méi)有Na2SO4，可能含有NaOH
D、一定含有Na2CO3，一定沒(méi)有Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氮肥能使作物枝葉繁茂，葉色濃綠．磷肥能使作物根系發(fā)達(dá)，耐寒耐旱．鉀肥使作物抗倒伏，不得“軟骨病”．下面肥料中能給作物全面呵護(hù)的是（　�。�
A、氨水〔NH3?H2O〕
B、硝酸鉀〔KNO3〕
C、尿素〔CO（NH2）2〕
D、硫酸鉀〔K2SO4〕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A、
測(cè)溶液的pH
B、
滴管用后不洗滌直接插回原瓶
C、
塞緊橡皮塞
D、
稱(chēng)量固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)．所選用的試劑或操作方法正確的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑 操作方法
A 硬水 可溶的鈣鎂化合物 活性炭 利用活性炭?jī)羲鬟^(guò)濾、吸附
B 居室內(nèi)的空氣 裝修后有異味的氣體 水 用空氣加濕器除去
C 碳酸鈉溶液 氯化鈉溶液 硝酸銀溶液 滴加硝酸銀溶液至不在產(chǎn)生沉淀后過(guò)濾
D MnO2  KCl和KClO3 水 加足量的水后過(guò)濾、洗滌干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（　�。�
A、用食醋鑒別食鹽和純堿
B、用酚酞試液鑒別稀硫酸與氯化鈉溶液
C、用灼燒方法鑒別羊毛和合成纖維
D、用熟石灰鑒別銨態(tài)氮肥和鉀肥

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