【題目】防控新型冠狀病毒傳播,要科學使用消毒劑。

175%的醫(yī)用酒精其中溶劑是______(寫化學式);用醫(yī)用酒精消毒時,最好選擇擦拭局部區(qū)域的方式,噴灑酒精消毒遇明火容易引起火災(zāi),其原因是_____(填寫正確選項的編號)

a.“噴灑”降低了酒精的著火點

b“噴灑”使酒精和空氣均勻混合

c.“噴灑”使酒精分子的體積變小了

2)公共場所可用0.5%的過氧乙酸[化學式為C2H4O3]溶液來消毒,以下是過氧乙酸消毒劑產(chǎn)品說明中部分安全標識。根據(jù)RUT標識提示,你在使用過氧乙酸消毒劑時應(yīng)注意________(至少寫出兩點)。

【答案】H2O b 不可直接接觸皮膚,給餐具消毒后要用水洗凈,剩余的過氧乙酸不能直接傾倒到綠地、湖泊.......(合理即可)

【解析】

175%的醫(yī)用酒精,溶劑是水,化學式為:H2O

a、著火點是一個定值,不能被降低,不符合題意;

b、噴灑使酒精和空氣均勻混合,因此遇到明火,酒精發(fā)生燃燒,符合題意;

c、酒精分子的體積不會變大,不符合題意。

故選b;

2)過氧乙酸有腐蝕性,且有毒,故過氧乙酸不可直接接觸皮膚,給餐具消毒后要用水洗凈,過氧乙酸對環(huán)境有危害,因此,剩余的過氧乙酸不能直接傾倒到綠地、湖泊。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(

A.硅屬于稀有氣體元素

B.圖中 n 的值為 8

C.硅元素位于第三周期

D.硅的相對原子質(zhì)量為 14

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定硫酸銅與硫酸鈉的混合溶液中溶質(zhì)硫酸銅的質(zhì)量分數(shù),取該溶液100g,再將 120g一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液分6次加入到該溶液中,充分反應(yīng)后,測得實驗數(shù)據(jù)如下:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

20

生成沉淀物的質(zhì)量/g

1.96

3.92

5.88

7.84

9.8

9.8

1)滴加氫氧化鈉溶液的過程中的現(xiàn)象是: 。

2)該混合溶液中溶質(zhì)硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.高溫煅燒碳酸鈣固體

B.向水中不斷滴加NaOH溶液

C.分別向等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸中加入足量的鐵和鋅

D.兩份完全相同的過氧化氫溶液分別在有無MnO2的情況下產(chǎn)生O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學在實驗室看到了一瓶久置的過氧化鈉,發(fā)現(xiàn)它已變?yōu)榘咨勰?/span>,同學們決定對該白色粉末的成分進行探究:

[提出問題]白色粉末含有哪些成分?

[查閱資料]①過氧化鈉(Na2O2)為淡黃色粉末;②過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣;③碳酸鋇、碳酸鈣不溶于水。

[猜想與假設(shè)]

猜想一:白色粉末含有Na2O2NaOH;

猜想二:白色粉末只有NaOH;

猜想三:白色粉末只有Na2CO3 ;

猜想四:白色粉末含有_________________

[交流與討論]

同學們認為猜想一不正確,原因是_________________;但小何同學認為僅靠視覺判斷物質(zhì)的組成不可靠,要通過實驗來確認有無Na2O2。

[實驗探究]小組同學設(shè)計了如下實驗方案,請完成相關(guān)內(nèi)容:

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量樣品于試管中,滴加適量的水

________

白色粉末不含有Na2O2

取少量樣品于試管中溶解,滴入足量的CaCl2溶液

________

白色粉末含有Na2CO3

取步驟②中反應(yīng)后的上層清液,滴入________

溶液變紅

白色粉末含有NaOH

[實驗結(jié)論]由上述實驗可知猜想四成立,該粉末已全部變質(zhì)。

[反思拓展]寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學小組的同學們在完成“鐵粉與水蒸汽反應(yīng)”的拓展實驗時總是效果不好,于是大家想對這個實驗的影響因素作進一步研究,開展了以下研究活動。

(查閱資料)實驗中可以用Ca(OH)2固體加熱來提供穩(wěn)定的水蒸汽,反應(yīng)原理如下:

1Ca(OH)2 H2O↑ CaO

23Fe4H2O(水蒸汽)Fe3O4+ 4H2

(猜想假設(shè))此實驗的影響因素有Ca(OH)2的質(zhì)量、鐵粉的質(zhì)量和反應(yīng)物的放置方式

(進行實驗)同學們組裝了如圖所示的實驗裝置(酒精燈外焰約600℃)。

用洗滌靈配制發(fā)泡劑,將玻璃導管伸入發(fā)泡劑中觀察氫氣的產(chǎn)生;選定 “氫氣泡爆鳴時間”為實驗效果指標。“氫氣泡爆鳴時間”指的是從開始加熱到第一個氫氣泡燃著并發(fā)出爆鳴聲的時間。

為了排除偶然因素的干擾,共進行了4次平行實驗。氫氣泡爆鳴時間的數(shù)據(jù)是平行實驗數(shù)據(jù)的平均值。實驗數(shù)據(jù)整理在下表

因素

序號

反應(yīng)物放置方式

鐵粉的質(zhì)量/g

Ca(OH)2的質(zhì)量/g

實驗指標

氫氣泡爆鳴時間/s

1

鐵粉在上層

0.5

1.5

151

2

鐵粉在下層

0.5

0.5

88

3

混合

0.5

1.0

77

4

鐵粉在上層

1.0

1.0

119

5

鐵粉在下層

1.0

1.5

44

6

混合

1.0

?

58

7

鐵粉在上層

1.5

0.5

66

8

鐵粉在下層

1.5

1.0

54

9

混合

1.5

1.5

60

(解釋與結(jié)論)

1)實驗中用“點燃觀察氣泡燃著并發(fā)出爆鳴聲證明氫氣產(chǎn)生”是利用了氫氣的_____(填寫物質(zhì)的性質(zhì))

2)實驗6Ca(OH)2的質(zhì)量應(yīng)為____g

3)通過對以上實驗數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)了最佳實驗條件,并采用最佳實驗條件又做了驗證性實驗如下表 ,將下表補全。

反應(yīng)物放置方式

鐵粉的質(zhì)量/g

Ca(OH)2的質(zhì)量/g

氫氣泡爆鳴時間/s

________

_________

0.5

35

4)將表1中部分數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為曲線圖,如圖,比較“鐵粉的質(zhì)量”,“Ca(OH)2的質(zhì)量”兩個因素對實驗效果影響較大的因素是________________。

5)通過觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)“鐵放置在下面”比“鐵粉放置在上面”、“和氫氧化鈣混合”實驗效果都好,從反應(yīng)的條件角度試分析其原因_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包不純的碳酸鈉白色粉末,可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉的一種或兩種,某科學興趣小組為探究其成分做了如下實驗:

I、現(xiàn)取樣品16g于燒杯中并加84g水攪拌,全部溶解。再向燒杯中逐漸滴加26.1%硝酸鋇溶液并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入硝酸鋇溶液的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖甲所示。

II、在B點開始,向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖乙所示。

1)原白色固體中,除了Na2CO3外,一定還含有_____(填化學式),E點時,溶液中一定含有的溶質(zhì)有_____種。

2)計算:

①白色沉淀中碳酸鋇的質(zhì)量。

D點時,溶液中硝酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室某種廢液中含有碳酸鈉、氫氧化鈉、硫酸銅、鹽酸一種或種溶質(zhì)。為確定其組成設(shè)計并進行如下實驗。

實驗:

現(xiàn)象:無色液體、酚酞變紅、______

結(jié)論:廢液中一定含有碳酸鈉、氫氧化鈉。

分析:廢液中一定沒有的硫酸銅原因是__________。用一個化學方程式說明溶液中一定沒有鹽酸,該化學方程式是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用稀硫酸中和50 g氫氧化鈉溶液.當溶液pH=7時,測得生成的溶液的總質(zhì)量為100 g,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為426%,試求:

(1)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?

(2)原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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