【題目】如圖所示,已知甲是含兩種初中化學(xué)常見鹽的黃色溶液，乙為NaNO3溶液。為探究甲的組成，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下按圖進行了探究。下列判斷中不能得出的結(jié)論是

A.①一定是復(fù)分解反應(yīng)

B.甲中的兩種鹽一定是

C.C不可能是碳酸鋇

D.E一定是氯化銀

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)“甲是兩種或兩種以上初中化學(xué)常見鹽的黃色溶液”，結(jié)合框圖，①能與氫氧化鈉溶液生成紅褐色沉淀，一定是復(fù)分解反應(yīng)，故A正確，不符合題意；

B、能與硝酸鋇、硝酸銀生成白色沉淀，說明甲溶液一定含有氯離子、硫酸根離子、鐵離子，故可能為氯化鐵和硫酸鐵溶液，可能為FeCl3和Na2SO4，故B錯誤，符合題意；

C、若C為碳酸鋇，則甲中存在碳酸根離子，碳酸鐵在溶液中不存在，故C不是碳酸鋇，故C正確，不符合題意；

D、根據(jù)框圖，E為D與硝酸銀溶液反應(yīng)生在不溶于稀硝酸的白色沉淀，則推測E一定是氯化銀，故D正確，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年6月10日是“全國低碳日”，“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放．下列做法不符合“主題是________　

A提倡雙面使用紙張

B推廣使用一次性竹筷

C提倡使用太陽能熱水器

D________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下列探究實驗．

(1)小然同學(xué)設(shè)計探究分子運動的實驗如圖1，請按要求完成下列各小題：

①滴入適量濃氨水后，觀察到酚酞試紙__________，原因是____．

②放入少量生石灰的作用是____，試寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式____．

(2)有一袋白色粉末，甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣；乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉；丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉；丁同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物．為了探究該白色粉末的成分，進行了以下實驗：

①將少量白色粉末放入水中攪拌，觀察到____，說明甲同學(xué)的猜想不正確．

②室溫時，分別向盛有等質(zhì)量的碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%的鹽酸，記錄如下表：

實驗編號

錐形瓶內(nèi)物質(zhì)

最終得到CO2體積/mL

名稱

質(zhì)量/g

Ⅰ

碳酸氫鈉

0.10

V1

Ⅱ

碳酸鈉

0.10

V2

Ⅲ

白色粉末

0.10

V3

（解釋與結(jié)論）

③實驗I的化學(xué)方程式為_____；

④表中V1___V2(填“＞”、“＜”或“=”)；

⑤若V1＞V3＞V2則白色粉末物質(zhì)為_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，下列做法合理的是

A．用過量的紅磷進行實驗 B．紅磷點燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C．紅磷熄滅后，立即打開止水夾 D．用木炭代替紅磷進行實驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣隨時間的變化關(guān)系圖，其中正確的是(橫軸表示反應(yīng)時間，縱軸表示生成氧氣的質(zhì)量)(　　)

A.B.

C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)了解，由于各種原因，共享單車的損壞較嚴(yán)重。除了必要的維修之外，較多的損壞車輛，必須進行回收利用以節(jié)約資源和保護環(huán)境。下圖是某廠利用來自于共享單車的合金廢料（含Fe、Cu和Al）制取FeSO4和CuSO4溶液的流程示意圖（部分生成物已略）：

（1）步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑，R的化學(xué)式為___

（2）由Cu制取CuSO4溶液有以下三種途徑：

I．Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O

Ⅱ.2Cu+O22CuO CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

Ⅲ.3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）+2NO↑+4H2O

從節(jié)能環(huán)保的角度分析，你認(rèn)為最佳途徑是______，理由是______（任舉一點）

（3）在加熱條件下，向裝有10gCuO的硬質(zhì)玻璃管中通入H2一段時間，最終玻璃管中剩余固體8.4g．則剩余固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知甲、乙和丙三種物質(zhì)均含一種相同的組成元素。甲和乙都是在常溫下的無色液體，且甲具有消毒殺菌作用。丙能能使帶火星的木條復(fù)燃。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去) 。請回答：

(1)甲的名稱為_____。

(2)甲轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)表達(dá)式為_____，該反應(yīng)的基本類型為______。

(3)試列舉出乙在實驗室里的一種用途為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類型：

（1）紅磷燃燒__________________，屬于_________反應(yīng)；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒___________________，屬于__________反應(yīng)；

（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣________________，屬于_________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)用紅磷在空氣中的燃燒實驗來測定氧氣在空氣中的含量。

（1）實驗現(xiàn)象：紅磷燃燒產(chǎn)生_____，放出熱量，冷卻到室溫后打開止水夾，水沿導(dǎo)管進入集氣瓶液面以上容積的1/5；

（2）紅磷燃燒的文字表達(dá)式：_____；

（3）實驗結(jié)論：①氧氣有助燃性；②氧氣約占空氣體積的_____；③空氣中還有體積占空氣體積78%的_____.

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