【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常見(jiàn)裝置,回答下列問(wèn)題:

1)裝置中儀器標(biāo)號(hào)①的名稱是_____。

2)實(shí)驗(yàn)室利用C、E組合,可以制取_____氣體;寫(xiě)出其實(shí)驗(yàn)室制取的化學(xué)方程式_____。裝置CB相比優(yōu)點(diǎn)是_____

3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取較純凈的氧氣,化學(xué)方程式是_____,選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填序號(hào))。用你所選的收集裝置收集到的氧氣不純的原因可能是(填出一條即可)_____

4G裝置具有廣泛的用途。若用其干燥氧氣,則氣體需要從裝置G_____端進(jìn)入。

【答案】錐形瓶 二氧化碳 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 2KClO32KCl+3O2 AD 集氣瓶未灌滿水或未等氣泡連續(xù)均勻的放出就開(kāi)始收集 a

【解析】

I、裝置中儀器標(biāo)號(hào)①的名稱分別是錐形瓶;

Ⅱ、C裝置屬于固、液常溫型發(fā)生裝置,E裝置是向上排空氣法收集氣體的雜質(zhì),所以C、E可以制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;裝置CB相比優(yōu)點(diǎn)是:能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,反應(yīng)后關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí),試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,固液分離反應(yīng)停止,打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強(qiáng)減小,固液接觸反應(yīng)進(jìn)行;

Ⅲ、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;利用氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,屬于固、固加熱型,適合用裝置A作發(fā)生裝置,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用裝置DEG收集;但要求是較純凈的氧氣,故只能選D。排水法收集的氣體不純的主要原因是:集氣瓶未灌滿水或未等氣泡連續(xù)均勻的放出就開(kāi)始收集。

IV、氧氣不與濃硫酸反應(yīng),而濃硫酸可以吸收水蒸氣,所以是長(zhǎng)進(jìn)短出,從a端進(jìn)入氣體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】蚊香是驅(qū)除蚊蟲(chóng)的常用物品.丙烯菊酯(化學(xué)式:C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲(chóng)劑.

1)點(diǎn)燃蚊香能聞到氣味,這說(shuō)明了分子的特點(diǎn)____

2)丙烯菊酯分子中碳、氧、氫原子的個(gè)數(shù)比為_____

3)多少克丙烯菊酯中含有16克氧元素(結(jié)果保留一位小數(shù))___

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫,并制取石膏(主要成分為硫酸鈣)。簡(jiǎn)易流程如圖,主要的反應(yīng)為:。

1)流程中石灰石加水制成石灰石漿的目的是 ____________。反應(yīng)中 X 的化學(xué)式為____________,硫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后的變化為________________。

2)減少二氧化硫的排放,主要為了_________________。

A 減緩溫室效應(yīng)

B 減少酸雨形成

C 防止破壞臭氧層

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A足量鎂條在密閉容器中燃燒

B向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入足量的鋁片

C將鐵釘加入足量的硫酸銅溶液中

D一定條件下氧化銅和碳粉恰好完全反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)源于生活,用于生活,高于生活。用化學(xué)的視角感悟別樣的人生,從儀器里也能看到人生。如圖所示的四個(gè)裝置及其使用方法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A. 液體加熱B. 活性炭?jī)羲?/span>

C. 過(guò)濾D.蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

丙烷

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2.2

6.4

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

3.6

2.2

a

下列判斷正確的是( )

A. 表中a的值為2.8 B. X可能是該反應(yīng)的催化劑

C. X不可能含有氫元素 D. X只含碳元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CONH22]的流程。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:

1X是空氣中含量最多的氣體,其分子式為_____。

2)圖中分離空氣的過(guò)程屬于_____變化(填物理化學(xué))。

3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)_____(填活潑穩(wěn)定)。

4)①天然氣的主要成分是CH4,點(diǎn)燃CH4之前應(yīng)_____。8gCH4完全燃燒消耗32gO2,生成agCO218gH2O,則a=_____。

②由CH4在該流程中的作用表明:化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí)也會(huì)伴隨有_____變化(填能量原子個(gè)數(shù))。

5)寫(xiě)出NH3合成尿素的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題。

1)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式__________,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中_______(填標(biāo)號(hào),下同)與________組裝一套制取氧氣的裝置。

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______。你所組裝的上述制取氧氣的裝置__________ (不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,理由是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是(  )

A.向一定質(zhì)量的碳酸鈣中逐滴滴加稀鹽酸

B.向一定量的稀硫酸中加入鋅粉至過(guò)量

C.向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液

D.向一定量二氧化錳固體中加入過(guò)氧化氫溶液

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