【題目】蘋果中富含蘋果酸,具有增強(qiáng)消化,降低有害膽固醇等作用,蘋果酸的分子式為C4H6O5請計(jì)算:

1)蘋果酸的相對分子質(zhì)量是_____。

2)蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是_____(最簡整數(shù)比)。

313.4g蘋果酸中含C元素質(zhì)量多少克?(寫出計(jì)算過程,答案精確到0.1

【答案】(1). 134(2). 24340;(3). 4.8g

【解析】

1)蘋果酸的相對分子質(zhì)量是12×4+1×6+16×5=134;故填:134;
2)蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是(12×4):(1×6):(16×5=24340;故填:24340;

313.4g蘋果酸中含C元素質(zhì)量為:13.4g×4.8g;故填:4.8g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn):

1)上述反應(yīng)中無現(xiàn)象的為_______(填字母序號,下同),有白色沉淀出現(xiàn)的是_______;B試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

2)將反應(yīng)后DE試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行

探究。

(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

(假設(shè)與猜想)猜想一:NaCl 猜想二:NaClCaCl2

猜想三:NaCl、Ca(OH)2HCl 猜想四:_____

(討論與交流)經(jīng)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想________是錯誤的。

(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中,滴加適量碳酸鈉溶液

無現(xiàn)象

猜想四成立

取少量濾液于試管中,滴加適量____

_______

(拓展與遷移)稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸即嬖?/span>__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】做空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。下列有關(guān)說法正確的是

A. 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

C. 選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以消耗O2,生成固態(tài)的P2O5

D. 本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1775年法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。仿照這個歷史上著名實(shí)驗(yàn)的原理,如今我們的化學(xué)教育家積極探索、不斷創(chuàng)新,先后設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

(提出問題)用紅磷燃燒的方法為什么測出的氧氣含量遠(yuǎn)低于21%?

(分析討論)(1)實(shí)驗(yàn)裝置漏氣;(2______,導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣有剩余;(3……

(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))(1)如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶里先裝進(jìn)a體積的水,其作用:一是為了加快集氣瓶的冷卻速度;二是______。

2)如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

在實(shí)驗(yàn)過程中,不斷推拉注射器的目的是______

寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下(氣體體積):(單位:mL

反應(yīng)前玻璃管內(nèi)

反應(yīng)前注射器內(nèi)

反應(yīng)后注射器內(nèi)

40

30

18

由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)(1)研究空氣的成分實(shí)驗(yàn)是在密封容器內(nèi)進(jìn)行。

2)該物質(zhì)在空氣中可以燃燒且只與空氣中的氧氣反應(yīng)。

3)燃燒后的產(chǎn)物______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組做了提純NaCl如下實(shí)驗(yàn).請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

1)操作、、依次為圖中的(填序號)_____,操作中玻璃棒的作用是_____,如圖A操作,當(dāng)看到_____時,應(yīng)停止加熱。

2)若得到NaCl的產(chǎn)率比實(shí)際值偏低,則可能的原因是(填序號)_____

A過濾時濾紙有破損

B蒸發(fā)時有固體濺出

C把晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時,有少量粘在了蒸發(fā)皿上

D溶解11g含有泥沙的NaCl時,加入的水量不足

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛,請根據(jù)下圖回答相關(guān)問題。

1 P點(diǎn)表示____________。

2 t3時,若將40g甲物質(zhì)完全溶解于水,所得溶液的質(zhì)量至少為___________

3 現(xiàn)根據(jù)需要,配制t225%的丙溶液,操作方法是_____________。最終發(fā)現(xiàn)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于25%,原因可能是_______________(只寫一條即可)。

4)若要從甲、乙的混合物中獲得固體甲物質(zhì),可采用的方法是_____________

5t3時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體物質(zhì)分別溶于水,配成飽和溶液則三種溶液質(zhì)量大小關(guān)系為_______________(填、,下同)。將t3時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種飽和溶液降溫到t1,沒有明顯現(xiàn)象的是________________,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大

B.探究空氣中氧氣含量

C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

D.探究反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率的影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食鹽在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的用途,是一種重要的資源,海水中儲量很豐富,通過晾曬海水可以得到粗鹽和鹵水.如圖所示為NaCl及鹵水主要成分的溶解度曲線圖.

1)海水曬鹽的原理是_____

260℃時,100g水中加入80gKCl,充分?jǐn)嚢韬笥^察到的現(xiàn)象是_____.所形成的溶液是_____溶液(填飽和不飽和).

390℃時,MgCl2溶液的最大濃度(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))為_____(只列計(jì)算式,不需要計(jì)算結(jié)果).

4)將90℃時,MgCl2、KClMgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至30℃時,沒有晶體析出的是_____(填物質(zhì)名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉液反應(yīng)的過程,并用pH和溫度傳感器測量反應(yīng)過程中相關(guān)物理量的變化情況,得到圖2和圖3

1)燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________

2)儀器A中溶液的溶質(zhì)是_________________(填化學(xué)式);

3)圖3V的數(shù)值最接近_______(填“6”、“12”“16”);

4)下列說法錯誤的是____________。

A 2b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是NaClNaOH;

B 取圖2c點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物

C 2c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加;

D 通過圖3f→g變化趨勢可說明該反應(yīng)的熱量變化。

5)通過圖3可知,中和反應(yīng)是_________反應(yīng)(填放熱吸熱)。如果改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來探究中和反應(yīng)中能量的變化情況,你認(rèn)為該方案____________(填合理不合理)。理由是_________________

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