【題目】實驗室用過氧化氫(二氧化錳作催化劑)制取氧氣，下列儀器一定不需要的是( )

A. 大試管 B. 鐵架臺 C. 酒精燈 D. 水槽

【答案】C

【解析】

根據(jù)實驗室制取氧氣的反應(yīng)物、反應(yīng)條件來選擇常用儀器的制取裝置。

因為實驗室用過氧化氫（二氧化錳，作催化劑）制取氧氣，是“液+固→常溫”型制取裝置，所以不需要加熱，故不需要加熱裝置：酒精燈。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)中若要比較原子的質(zhì)量大小，只需查閱的數(shù)據(jù)是（ ）

A. 密度B. 相對原子質(zhì)量C. 體積D. 原子半徑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校學(xué)習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．

（1）為了確保實驗成功，首先應(yīng) ． 燃燒、冷卻后打開止水夾，水進入集氣瓶．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
（3）【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎樣減少的呢？
【假設(shè)一】氮氣易溶于水．
【假設(shè)二】 ．
（4）【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體．氮化鎂中氮元素的化合價為 ． 鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應(yīng)的文字表達式是 ．
（5）通過以上探究，你覺得要使實驗成功，選擇的反應(yīng)物應(yīng)符合的條件是： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從C、Na、H、O四種元素中選擇，寫出一個符合要求的化學(xué)式：

（1）支持燃燒的氣體_____；

（2）冰箱除臭劑_____；

（3）可用于制肥皂的堿_____；

（4）常見的可用做洗滌劑的鹽_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳的作用是 （　�。�

A. 產(chǎn)生氧氣B. 加快反應(yīng)速率C. 減慢反應(yīng)速率D. 產(chǎn)生更多的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次實驗中測得部分生活用品的pH值如下，其中酸性最強的是（　�。�

A. 廁所清潔劑pH＝1B. 肥皂pH＝8

C. 食醋pH＝3D. 爐具清潔劑pH＝13

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們生活需要化學(xué)，日常生活中的下列做法，錯誤的是（　　）

A. 用洗潔精洗去餐具上的油污

B. 發(fā)酵后的面團中加入純堿做饅頭

C. 用甲醛浸泡海產(chǎn)品殺菌和保鮮

D. 液化氣泄漏時關(guān)閉閥門并開窗通風

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目一定不變，分子的數(shù)目可能改變

B. 燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒

C. 因為質(zhì)量守恒，所以10克水結(jié)冰后質(zhì)量還是10克

D. 在一定條件下，石墨可轉(zhuǎn)化為人造金剛石，這個變化是物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是

A. 活性炭可用于除去水中的色素和異味

B. 稀有氣體可用于制作霓虹燈

C. 含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽可用于烹調(diào)食物

D. 煮沸的方法可用于生活中降低水的硬度

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同步練習冊答案