下列物質(zhì)中存在氧分子的是
 

A．空氣          B．水          C．二氧化碳            D．
 
．
考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，含有氧氣的物質(zhì)含有氧分子．
解答：解：A、空氣中含有氧氣，則含有氧分子，正確；
B、水中含有的是水分子，不含有氧分子，錯誤；
C、二氧化碳中含有的是二氧化碳分子，不含有氧分子，錯誤；
D、氧氣含有氧分子；
故填：A，氧氣．
點評：本題考查了常見物質(zhì)的構(gòu)成，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

指出下列實驗操作可能發(fā)生的不良后果．
（1）加熱試管中的液體時，試管口對著人
 
；
（2）用嘴去吹滅酒精燈
 
；
（3）往試管中加入塊狀藥品，藥品從試管口豎直放入
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為實驗室收集氣體的一般裝置，某氣體難溶于水，且密度比空氣小，收集該氣體時可以采用的裝置有（填序號）
 
，第三個裝置叫
 
，實驗室內(nèi)收集氧氣的裝置有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)監(jiān)測顯示，2013年6月至8月，湖南省內(nèi)大部分地方基本無雨，為1951年以來同期最長的無雨期．受持續(xù)高溫?zé)o雨的影響，省內(nèi)旱情進一步加�。皭圩o水資源，人人有責(zé)”．請你針對我校師生用水管理和使用中存在的問題，從節(jié)約用水、防止水污染方面各提出一條可行的、合理的建議．
（1）節(jié)約用水：
 

（2）防止水污染：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

量筒的用途是量取液體體積，讀數(shù)時，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體
 
保持水平．右圖中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是
 
mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）常用的凈水方法有
 
（寫出一種即可）．
（2）漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列元素的符號或名稱：
鈣
 
，硅
 
，Hg
 
，P
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器中有X、Y、Z三種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測量反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：
   物質(zhì) X Y Z
反應(yīng)前質(zhì)量/g 20 10  1
反應(yīng)后質(zhì)量/g 未測 21 10
下列說法中正確的是
 

A．X中未測值為零
B．該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
C．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列元素符號或化學(xué)式
氫
 
 錳
 
銅
 
碳
 
 水
 
二氧化碳
 
．

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