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12．在一個二氧化碳分子和二個水分子中都含有2個氧原子，因為它們的質子數(shù)相同，故它們同屬于氧元素．

分析 每個二氧化碳分子中含有2個氧原子，每個水分子中含有1個氧原子；
具有相同的核電荷數(shù)（即核內質子數(shù)）的一類原子總稱為元素．

解答 解：在一個二氧化碳分子和二個水分子中都含有2個氧原子，因為它們的質子數(shù)相同，故它們同屬于氧元素．
故填：2個氧原子；氧元素．

點評 元素決定于原子中的核電荷數(shù)（即核內質子數(shù)），與核外電子數(shù)和中子數(shù)無關，要注意理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答：

（1）A中紅磷必須足量的原因是為了耗盡裝置內的氧氣；
（2）B中玻璃棒的作用是引流；
（3）C中反應后天平不平衡，該反應是否遵守質量守恒定律是（填“是”或“否”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．

（1）圖I中觀察到現(xiàn)象是紅磷燃燒產生大量白煙，充分反應并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占原瓶內空氣體積的$\frac{1}{5}$，發(fā)生反應的符號表達式式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）若用圖I裝置實驗結果是：氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$空氣中氧氣含量與正常值有明顯的偏差，其操作上的原因可能是紅磷的量不足，或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等（寫出一點即可）．
（3）圖Ⅱ中（鐵架臺略去）操作步驟如下：
①點燃酒精燈．
②讀取注射器活塞數(shù)據(jù)．
③撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．④將少量紅磷平裝入試管中，將20注射器活塞置于10刻度處，并按圖Ⅱ中所示連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．你認為正確操作順序是（填序號）．④①③②，
（4）圖II所示實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約1mL刻度處才停止．
（5）對照圖I實驗，你認為圖Ⅱ實驗有何優(yōu)點？（回答一點即可）減少實驗誤差（或節(jié)省燃料或不污染環(huán)境或便于讀數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖1所示是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：a酒精燈；b集氣瓶．
（2）實驗室用暗紫固體制取氧氣的文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應的基本反應類型為分解反應，要制取一瓶較純凈的氧氣裝置應該選用AD，該發(fā)生裝置有一處不足，請改正：在試管口塞一團棉花，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是集氣瓶未裝滿水或剛有氣泡開始收集．
（3）用（2）中收集好的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒，造成此結果的原因可能是A、B、C、E（選擇合理選項字母的回答．多選、少選、錯選均不得分）
A．在用排水法收集氧氣前集氣瓶未裝滿水          B．鐵絲表面有油漆
C．鐵絲上未系火柴等預熱物                           D．沒有在瓶底鋪一層沙或放少量的水
E．導氣管口一出現(xiàn)氣泡就開始收集
（4）海陵中學化學興趣小組的同學們?yōu)闇y定一定質量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積．應選用圖2裝置丙（填編號）來收集并測量氧氣體積．在實驗過程中小希不需要（填“需要”或“不需要”）待有均勻連續(xù)氣泡開始收集氧氣．在實驗過程中小鈺俯視讀數(shù)，最終測定氧氣體積會偏大（填“偏大”、“偏小”、“不變”）
（5）通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣．
（a）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用A（填裝置編號）；
（b）若采用F裝置收集氨氣，氣體應從b端通入（填字母）；
（c）實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用水吸收，最好選用圖3中下列B裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列儀器能用酒精燈加熱，且必須墊上石棉網的是（　�。�
A．集氣瓶B．試管C．燒杯D．量筒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．冰水混合物C．純凈的食鹽水D．礦石

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．北京市加碘低鈉鹽的標簽
配料表：氯化鈉含量：（60-80）g/100g
氯化鉀的含量：（20-35）g/100g
碘元素含量【含在碘酸鉀（KIO3）中】：（18-33）mg/kg
抗結劑：亞鐵氰化鉀
儲存方法：置于干燥陰涼處儲存
食用方法：待食品熟后加入
（1）根據(jù)包裝袋上所要求的食用和儲存方法，可以推測碘酸鉀可能的化學性質為受熱易分解．
（2）用25mg/kg（表示每千克食鹽中碘的含量為25毫克）作為食用鹽碘含量的新標準．這里的“碘”是指元素（填“分子”或“元素”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列做法，不會造成環(huán)境污染的是（　�。�
A．用氫氣作氣體燃料B．生活污水直接排入江河
C．汽車尾氣任意排放D．大量使用農藥防治蟲害

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．物質的性質決定物質的用途．下列因果關系不成立的是（　�。�
A．因為紅磷燃燒能產生白煙，所以可用于制作煙幕彈
B．因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲
C．因為二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，所以可用于滅火
D．因為氧氣能支持燃燒，所以氧氣可以作燃料

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