10.治理污染、保護(hù)環(huán)境,事關(guān)人民群眾的身體健康和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展.
(1)下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤有直接關(guān)系的是abc(填字母序號(hào)).
a.酸雨    b.溫室效應(yīng)    c.可吸入顆粒物增加
(2)煙氣脫硫是目前控制燃煤污染的重要途徑.如鈉堿循環(huán)法是利用亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液脫除煙氣中的SO2,生成亞硫酸氫鈉(NaHSO3),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3
(3)煙道氣中含有大量CO2,經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)晶.
①尿素[CO(NH22]屬于化學(xué)肥料中的氮肥.
②生產(chǎn)甲醇(CH3OH).
“捕捉”CO2:在高壓時(shí)將煙道氣中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液.所得溶液中溶質(zhì)是CO2
用“捕捉”CO2生產(chǎn)甲醇,反應(yīng)的微觀示意圖如下:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH+H2O.
③還可以利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,并將CO2儲(chǔ)存或利用,流程如下:

下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的有bd.
a.該過(guò)程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放
b.該過(guò)程中至少有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C.反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
d.該過(guò)程中至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)煤燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)原理,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答;
(3)①根據(jù)尿素[CO(NH22]中含有氮元素,屬于化學(xué)肥料中的氮肥解答;
②氣體和液體形成的溶液中,液體是溶劑解答;
根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.
③根據(jù)流程圖中的信息,進(jìn)行分析;

解答 解:
(1)將煤燃燒能生成二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì),還能產(chǎn)生大量的灰塵,生成的二氧化碳能形成溫室效應(yīng),生成的二氧化硫能形成酸雨,產(chǎn)生的大量灰塵增加了空氣中的可吸入顆粒物;
(2)亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液脫除煙氣中的SO2,生成亞硫酸氫鈉(NaHSO3),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3 ;
(3)①尿素[CO(NH22]中含有氮元素,屬于化學(xué)肥料中的氮肥;
②在高壓時(shí)將煙道氣中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液.所得溶液中溶劑是甲醇,溶質(zhì)是CO2;
由微觀粒子的反應(yīng)過(guò)程可知,二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲醇和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH+H2O.
③根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳;增大反應(yīng)物的接觸面積能促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行;氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;而氫氧化鈉溶液可來(lái)“捕捉”CO2;故該過(guò)程只有碳酸鈣、氫氧化鈉等都可以循環(huán)利用;
而含有二氧化碳含量低的氣體排出,并沒(méi)有“實(shí)現(xiàn)CO2零排放”;
在“反應(yīng)室“中發(fā)生的反應(yīng)有CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2C03=CaCO3↓+2NaOH,所以分離CaCO3和NaOH用過(guò)濾操作;
該過(guò)程化學(xué)反應(yīng)有:碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)、氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故至少發(fā)生了4個(gè).
答案:(1)abc;  (2)Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3;(3)①氮;②CO2;CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH+H2O;③bd

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了質(zhì)量守恒定律和有關(guān)能源的問(wèn)題,節(jié)約化石能源,合理的開(kāi)發(fā)新能源是科學(xué)家們正在研究的新課題,有關(guān)能源問(wèn)題也是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,同學(xué)們要認(rèn)真把握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
過(guò)濾
B.
滴加液體藥品
C.
檢查裝置的氣密性
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.分類是研究物質(zhì)的常用方法.右圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示,若整個(gè)大圈表示純凈物,則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是(  )
A.紅磷B.干冰C.氯酸鉀D.食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

18.A、B、C、D、E、F、X、Y都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),已知X是一種混合物,A、B、Y是單質(zhì);通常情況下,C是一種具有刺激性氣味且相對(duì)分子質(zhì)量為17的氣體,D、E是含有相同元素的氧化物,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)X的名稱是空氣.
(2)B與Y反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃.
(3)E+氧化鐵→D的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)C+D+飽和食鹽水→F的化學(xué)方程式是CO2+NH3+H2O+NaCl=NaHCO3+NH4Cl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.醋酸鈣[Ca(Ac)2]是國(guó)家允許使用的補(bǔ)鈣制劑之一,以蛋殼(主要成分為碳酸鈣)為原料回收膜并制備醋酸鈣的一種工藝流程如圖.已知醋酸的溶質(zhì)為HAc,能在溶液中電離出H+和Ac-

(1)膜分離時(shí),鹽酸不能過(guò)量的主要原因是防止稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng).
(2)操作1的為過(guò)濾.
(3)寫出煅燒時(shí)的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(4)在反應(yīng)Ⅰ中制備石灰乳,而不是制備澄清石灰水的目的是石灰乳中氫氧化鈣的含量高.寫出熟石灰在農(nóng)業(yè)上的一種用途改良酸性土壤.
(5)在反應(yīng)Ⅱ中醋酸過(guò)量的目的是使氫氧化鈣完全反應(yīng).反應(yīng)Ⅱ?yàn)橹泻头磻?yīng),請(qǐng)寫出該化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HAc═Ca(Ac)2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中不能加入或通入的物質(zhì)是(  )
A.明礬B.活性炭C.氯氣D.硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)室中的交流,屬于化學(xué)變化的是(  )
A.錐形瓶:“同學(xué)們不愛(ài)惜我,我被摔碎了”
B.鐵架臺(tái):“好難受!我在潮濕的空氣中生銹了”
C.酒精燈:“帽子哪里去了?我的燃料越來(lái)越少了”
D.濃硫酸:“我在空氣中放置一段時(shí)間質(zhì)量怎么增加了”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,試回答:
(1)t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是B>A=C;
(2)M點(diǎn)的含義是t2℃時(shí),A、C的溶解度相等;
(3)t1℃時(shí)40gA物質(zhì)加入到50g水充分?jǐn)鄶嚢,形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%.
(4)將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B>C>A.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A.
稱量固體氫氧化鈉
B.
測(cè)溶液pH
C.
過(guò)濾
D.
稀釋濃硫酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案